تختلف المحفظة المخصصة لطلاب المدارس الثانوية عن "العرض التقديمي" للطلاب الصغار والكبار. المدرسة الثانويةالشكل المنظم، الاكتمال، النضج.

يتم استبدال البحث عن الذات بشكل أو بآخر بالوعي ومعرفة قدرات الفرد. يبدو أن المعرفة والمهارات المتراكمة قوية للغاية، لأن الإنجازات أصبحت أكثر أهمية وملحوظة.

من الأفضل إنشاء محفظة لطلاب المدارس الثانوية بنفسك. ولعل هذا هو الأكثر خيار جيد. أولاً، ستكون هذه العملية المثيرة والمسلية تحت سيطرتك تمامًا. ثانيا، شكرا القدرات الحديثةبمساعدة التكنولوجيا والبرامج التطبيقية، يمكنك إنشاء روائع حقيقية. في الوقت نفسه، ستكون هذه الطريقة هي الأكثر كثافة في العمل، لأنها ستتطلب وقتا، فضلا عن قدر لا بأس به من الخيال.

لحسن الحظ أم لا، لا يوجد شكل قانوني محدد لإنشاء المحفظة. يمكنك تطوير هيكلها بنفسك أو استبعاد الصفحات المطلوبة أو على العكس من ذلك إضافتها. ومع ذلك، ينبغي أن تشمل الأقسام التالية:

• صفحة عنوان الكتاب. يُنصح بوضع صورة عليه وكتابة اسم الطالب ومعلومات الاتصال وفترة الحياة التي يتم إنشاء المجلد من أجلها. على سبيل المثال، يمكن إنشاء محفظة للصف الحادي عشر فقط أو تشمل فترة الدراسة من الصف التاسع إلى الصف الحادي عشر.
• يجب أن يتضمن القسم التالي المستندات الرسمية. الشهادات، الشهادات، الشهادات، الشهادات. وبشكل عام، تلك الأوراق التي يتم تصديقها رسميًا بالأختام والتوقيعات. يمكن استخدام نسخ من هذه الوثائق.
• الإبداع والنشاط الاجتماعي. يشار هنا إلى النشاط الإبداعي والاجتماعي - المشاركة في المسابقات والمؤتمرات والدورات والأنشطة اللامنهجية. تقديم أنفسهم أوراق بحثيةوالمشاريع، وكذلك نتائج الممارسات الاجتماعية.
• امتحاناتي ودراستي. وينبغي أن يتضمن ذلك معلومات حول الدرجات السنوية ونتائج الامتحانات.
• رحلاتي. في هذه الصفحة، يمكن لطالب المرحلة الثانوية أن يتحدث عن البلدان والمدن التي تمكن من زيارتها. شارك انطباعاتك وخططك المستقبلية فيما يتعلق بالرحلات الجديدة.
• أصدقائي. الحياة المدرسيةمستحيل بدون أصدقاء، لذلك هذه الورقة مخصصة للرفاق، حيث يتم تضمين صورهم وكتابة قصص مثيرة للاهتمام.
• معلومات عامة. في هذا القسم يمكنك تضمين السيرة الذاتية، ومعلومات عن أحبائك، والسيرة الذاتية. شرط ضروريتجميع هذه الصفحة هو تحديد أهداف وخطط الحياة. هذه هي الوظيفة التحفيزية للمحفظة لطلاب المدارس الثانوية.
• التعليقات والتوصيات. هذا هو المكان الذي يجب أن تبدأ فيه عند محاولة مساعدة الطالب على تحقيق الذات. ومن المهم الإشارة إلى المشاعر الشخصية للطفل، بدءًا من المشاريع البحثية وحتى الهوايات.

بالإضافة إلى هذه العينة، يمكنك على موقعنا العثور على محفظة للطلاب وتنزيلها مدرسة إبتدائية() ولل روضة أطفال ().

تحميل ملف لطالب في المدرسة الثانوية:

فيما يلي صفحات من المحفظة الجاهزة للملء، على شكل صور صغيرة للعرض. لحفظ صورة بالصفحة التي تحتاجها على جهاز الكمبيوتر الخاص بك، انقر عليها.

على مدى فترة طويلة من التعليم، يتراكم الطفل عددا كبيرا من المهارات والقدرات المختلفة، ويشارك ويفوز في المسابقات أو الأولمبياد، ويقرر أيضا المسار الذي يود أن يسلكه في المستقبل.

الجميع الإنجازات الفرديةتلاميذ المدارس، المهارات التي يمكن أن تؤثر على اختيار المهنة وتنمية شخصية الطفل، بالإضافة إلى بعض القدرات المتأصلة حصريًا لهذا الطالب، يتم تسجيلها اليوم في محفظة طالب المدرسة الثانوية.

هذا العنصر عبارة عن مجلد تخزين فردي يجب أن يمتلكه كل طالب الآن. على الرغم من أنه ليس لديه متطلبات صارمة أو قابلة للتنفيذ، إلا أنه لا تزال هناك بعض النقاط التي يجب أخذها في الاعتبار عند إنشاء مثل هذا المجلد. سنخبرك في هذه المقالة بكيفية تصميم ملف تعريف طالب المدرسة الثانوية وتوفير خيارات القالب التي يمكن استخدامها لهذا الغرض.

عند إعداد ملف طالب المدرسة الثانوية، يجب أن تفهم أنها وثيقة جدية، لذلك يجب ألا تحتوي على أي معلومات أو صور غريبة. يجب تقديم جميع المعلومات بلغة القراءة والكتابة في شكل رسمي. عند تجميع مثل هذا المجلد، يحاول الطلاب عادة الالتزام بقواعد تصميم العروض التقديمية المختلفة. يمكن أن يكمل الرجال "المتقدمون". النسخة الورقيةالمحفظة كملف إلكتروني.

يجب إيلاء اهتمام خاص لصفحة العنوان. إنه يحدد أسلوب تصميم المستند بأكمله، لذلك يجب أن يكون تصميمه مقيدًا ومقتضبًا تمامًا. في العديد من المدارس، يتم إعطاء الطلاب نموذجًا لملء صفحة العنوان لطلاب المدارس الثانوية. في هذه الحالة، فمن الضروري أن نلاحظ بدقة نظام الألوانوعناصر التصميم الأخرى - لن يكون من الممكن الانحراف عن نمط المستند المختار للفصل بأكمله.

بعد صفحة العنوان، يجب أن تحتوي محفظة طالب المدرسة الثانوية على جميع المعلومات اللازمة، مقسمة إلى الكتل التالية:

• تعكس كافة المعلومات الأساسية عن حياة الطالب؛
• التفضيلات الشخصية للطفل وميوله نوع معينالإبداع والرياضة وما إلى ذلك؛
• مشاركة الطفل في الأنشطة الاجتماعية كجزء من الفصل والمدرسة؛
• الهوايات اللامنهجية.
• نتائج كل عام وخطط الطالب للمستقبل.

اعتمادًا على كيفية سير الحياة المدرسية لطالب المدرسة الثانوية، يجب أن تعكس محفظته أيضًا معلومات حول جميع الدورات التي تم تدريسها والفوز بالأولمبياد والمسابقات والعروض، بالإضافة إلى أي شيء تعليم إضافي. بالإضافة إلى المعلومات النصية، قد تحتوي المحفظة على مستندات مختلفة - الدبلومات والشهادات وما إلى ذلك.

يمكنك مشاهدة مثال لتصميم محفظة طالب المدرسة الثانوية في صورنا:

بحلول نهاية المدرسة، يتمتع طالب المدرسة الثانوية بإمكانات هائلة ومخزنًا قويًا للمعرفة ورغبة في العثور على طريقه الخاص في المستقبل. يمكنك تقديم نفسك للعالم الجديد الذي ينفتح إذا قام أحد خريجي المدرسة بإعداد محفظة لطالب في المدرسة الثانوية. من آخر، إن لم يكن هو، رائد في الدراسات ومثال جدير بالتقليد، الفائز بالعديد من المسابقات الصعبة في بعض الأحيان، لديه العديد من الألقاب والشهادات، يمكنه تقديم كل هذا بشكل جميل لتحديد تصنيف خريج المدرسة على أساس محفظة الطالب المدرسة الثانوية?

المحفظة الشخصية لطالب المدرسة الثانوية ليست مجلدًا يحتوي على صور وقوالب، مثل تلاميذ المدارس المبتدئين. لإكمال هذا العمل، نادرًا ما يبحثون عن شيء ما لتنزيله مجانًا أو أخذه كمثال. مثل هذا الطالب هو شخص مبدع. إذا كان يبحث عن قوالب أو عينة، فذلك فقط من أجل اتخاذ قرار بشأن هيكل "محفظة الأعمال" الخاصة به وإنشائها بطريقة لا يخجل من تقديمها إلى المنافسة.

أهداف المحفظة الشخصية لطلاب المرحلة الثانوية:

• تساعدك على تحقيق أهدافك الخاصة
• قم بتحليل أنشطتك بشكل مستقل، وقم بتنظيم المواد المتاحة
• حسن مهاراتك

أي من أمثلة محفظة الطالب المعروضة على الموقع هي مجرد عينة من التصميم، ولكنها ليست قيدًا على الإبداع. دع مثل هذا المجلد يصبح عملاً آخر يحق للخريج أن يفخر به، فضلاً عن مزاياه الخاصة.

كل طالب لديه عمل يمكن أن يفخر به. مفيدة و مواد مثيرة للاهتمامفي كثير من الأحيان لا يمكن استخدامها على الفور. ماذا تفعل مع كل هذا؟ نقترح عليك إنشاء مجلد لا يمكنك تخزين ملفاتك فيه فقط أفضل الأعمالوالشهادات والدبلومات وما إلى ذلك، ولكن أيضًا لتنظيم المعلومات المفيدة والمثيرة للاهتمام. من خلال إنشاء محفظة، ستتمكن من تطبيق معرفة "أسرار الدراسات الناجحة".
في هيكل المحفظةيتم تقديم هيكل المحفظة. إذا لزم الأمر والرغبة، يمكنك تضمين أقسام أخرى فيه.
كيفية العمل مع المحفظة؟

• تصميم الأقسام الرئيسية؛
• في الجزء الأول من المحفظة، سيتعين عليك إنشاء صورتك الشخصية. تسليط الضوء السمات المميزةشخصيتك؛ قائمة المهام الرئيسية الخاصة بك؛ اكتب أنشطتك المفضلة. هنا سيُطلب منك وصف نفسك في المدرسة. أخبرنا قليلاً عن المدرسة التي تدرس فيها وعن أحبائك المواد الأكاديمية، عن المعلمين والأصدقاء. قد يحتوي هذا القسم صور مثيرة للاهتمامو/أو صورتك الذاتية.
• قم بتحديث محتويات قسم إنجازاتي مرة واحدة شهريًا. لا ينبغي إزالة الشهادات والدبلومات من هناك، ولكن يجب مراجعة أفضل الأعمال واستبدالها كل شهر.
• في البدايه العام الدراسيوفي بداية كل ربع سنة عليك أن تفكر فيما تريد تحقيقه في عملك: ما هي النتائج التي يجب أن تحصل عليها؟ هذه هي الأهداف التي يجب تدوينها في القسم المناسب من المحفظة. عند تصفح محتويات قسم إنجازاتي، فكر في: هل تتوافق نتائج أنشطتك مع أهدافك؟

هيكل المحفظة

صورتي:

أهدافي:

• علامة تقدم الهدف؛
• سلم النجاح .

انجازاتي:

• أفضل أعمالي؛
• جوائزي.

علبة النقود:

هيكل المحفظة

صورتي:

• شخصيتي؛ شؤوني؛ أنشطة مفضلة؛
• أنا في المدرسة (مدرستي؛ المعلمون المفضلون و أعز اصدقاءفي المدرسة؛ الموضوع المفضل).

أهدافي:

• أهدافي للعام الدراسي وكل ربع سنة؛
• علامة التقدم نحو الهدف.
• سلم النجاح .

انجازاتي:

• أفضل أعمالي؛
• جوائزي.

علبة النقود:

• مواد العمل (التخطيط، والجدول الزمني، وما إلى ذلك)؛
• معلومات مهمة و/أو مثيرة للاهتمام.

"أنا أتعلم لأتعلم"(يعكس العمل على برنامجي “أسرار الدراسة الناجحة” و”تعلم لتتعلم”):

• بطاقات الذاكرة؛
• الخوارزميات.
• تذكيرات، إلخ. .

يجب ملاحظة ذلك , أن تصميم المحفظة هو مسألة إبداعية. يجب أن تعكس مجموعة الإنجازات الشخصية شخصية الطفل. من الجيد أن يقوم هو نفسه باختيار رموز الصور لكل قسم من المحفظة. ومع ذلك، لا ينبغي عليك تحويل محفظتك إلى "صندوق" للتخزين. المحفظة هي أداة "حية" تعكس الوضع الحالي.

على دروس علاج النطقيعمل الطلاب أيضًا في دفاتر الملاحظات. ومع ذلك، يجب ألا تسعى جاهدة للتأكد من أن الجو في الفصل الدراسي قريب من الدرس العادي (على سبيل المثال، اللغة الروسية). دعونا لا ننسى أن الطفل يأتي إلى هذه الفصول، كقاعدة عامة، بعد المدرسة، ويجلس طوال اليوم في مكتب المدرسة. يُنصح بالاستفادة القصوى من تقنيات الألعاب وأشكال العمل الجماعي، مما يمنح الطلاب الفرصة للتنقل في الفصل الدراسي. وربما يكون من غير الضروري على الإطلاق في مثل هذه الفصول الإشارة إلى الصف المدرسي باعتباره الصف الوحيد على نحو فعالتحفيز النشاط والاهتمام. إن خطوط الإنجاز وسلالم النجاح التي يرسمها الطالب في دفتره تسمح له بتقييم نفسه، ويستطيع المعلم (فردياً!) أن يناقش معه موضوعية التقييم.
المحفظة - حصالة النجاح

إحدى الأدوات المستخدمة لدعم الطلاب في صالة الألعاب الرياضية رقم 56 هي المحفظة - محفظة الإنجازات أو "حصالة النجاحات". إن محفظة الطالب ليست مجرد مجلد يمكنك من خلاله تخزين أفضل أعمالك وشهاداتك ودبلوماتك وما إلى ذلك، بالإضافة إلى تنظيم المعلومات المفيدة والمثيرة للاهتمام. يتم استخدام مجموعة الإنجازات للتقييم الذاتي وتسجيل الإنجازات الشخصية (بما في ذلك النجاح الأكاديمي). من خلال تجميع المحفظة، يتوقف الطالب عن الاعتماد بشكل كامل على المعلم، ويصبح أكثر استقلالية، ويتعلم الاحتفال بنجاحاته الخاصة.
قبل البدء في جمع المحفظة، يجب على الطالب فهم الغرض من تجميعها. تجمع المحفظة مجموعة متنوعة من المعلومات التي تعكس مستوى التدريب الموجود بشكل موضوعي، المشاكل القائمةوالصعوبات والحاجة للتغلب عليها. تظهر المحفظة التقدم مع مرور الوقت. يتم "تنظيفه" بانتظام: يتم اختيار وتقييم العمل الذي يتركه الطالب فيه. يتم تحديد وقت "التنظيف" من قبل الطالب وأولياء الأمور والمعلم (على سبيل المثال، مرة كل أسبوعين). المحفظة هي أداة مشتركة برامج مختلفةالمرافقة: "أسرار الدراسة الناجحة"، "تعلم كيف تتعلم"، "أنا أتعلم الاختيار"، "أنا أختار". يتم تحديث قسم "أنا أتعلم لأتعلم" في إطار تنفيذ برامج الوقاية من صعوبات التعلم والتغلب عليها - "أسرار الدراسة الناجحة" و "تعلم لتتعلم".
نحن نقدم هيكل محفظة يمكن للطالب من خلاله، إذا لزم الأمر ورغب في ذلك، تضمين أقسام أخرى.
محفظة الموضوع

نحن نقدم أداة ستساعدك على اتخاذ خطوة واثقة نحو النجاح. هذه الأداة هي محفظة الموضوع. بمساعدتها، يمكنك رؤية وتقييم إنجازاتك في دراسة موضوع معين. هذه الدرجة لن تعتمد على العلامة الموجودة في المجلة، لأنها ستمنحك الفرصة لعدم الاعتماد على المعلم ورؤية بنفسك ما يمكنك أن تفخر به، وهذا هو مفتاح احترام الذات الإيجابي، الذي يمنحك القوة للتغلب على أي صعوبات.
قد تتكون محفظة الموضوع من الأقسام التالية:

• "صورة شخصية" ("أنا والشيء")
• "ماذا أريد أن أتعلم"
• "علبة النقود":

تذكيرات
- معلومات مفيدة

• "انجازاتي"
• "فهرس"

في قسم "الصورة"، ستتمكن من الكشف عن نفسك والتعبير عن موقفك تجاه الموضوع الذي اخترته، ومعرفة سبب جذبك لهذا الموضوع بالذات، وما هي الصعوبات في دراسته.
يمكنك صياغة الأهداف والغايات بوضوح في دراسة الموضوع الذي اخترته في قسم "ما أريد أن أتعلمه": عند بدء الطريق إلى النجاح، عليك أن ترى النتيجة النهائية وطرق تحقيقها (انظر الوحدة 1 "تحديد الأهداف" ").
جمع كل شيء في "البنك الخنزير" معلومات مفيدةحول هذا الموضوع، تذكيرات مختلفة، خوارزميات الإجراءات التي ستساعدك في دراستك.
في قسم "إنجازاتي"، لا يمكنك نشر الشهادات والدبلومات فحسب، بل يمكنك أيضًا نشر كل ما قمت به بشكل أفضل من المعتاد والذي ترى فيه نجاحك، حتى لو لم يتم تقديره من قبل المعلم بعد.
يمكنك إظهار سعة الاطلاع لديك ونظرتك الواسعة من خلال وضع معلومات في قسم "الببليوغرافيا" حول المؤلفات الإضافية حول الموضوع الذي قرأته.
إذا كنت ترغب في ذلك، يمكنك إضافة أقسام جديدة إلى محفظتك مع الحفاظ على الأقسام الرئيسية التي نقدمها.
كيفية العمل مع محفظة طالب المدرسة الثانوية؟

• تنظيم الأقسام الرئيسية. في الجزء الأول من المحفظة، سيتعين عليك إنشاء صورتك الشخصية. يمكنك كتابة مقال عن نفسك: تسليط الضوء على السمات المميزة لشخصيتك؛ أخبرنا عن أنشطتك المفضلة. قد يحتوي هذا القسم على صور مثيرة للاهتمام و (أو) صورتك الذاتية. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك إنشاء صورتك الذاتية في شكل مجمعة (استخدم قصاصات ومجلات قديمة لهذا الغرض). يمكنك إرسال شعار النبالة و/أو الشعار الخاص بك. أظهر خيالك!
• في قسم "الحصالة"، ضع المعلومات الضرورية والمفيدة.
• قم بتحديث محتويات قسم "إنجازاتي" مرة واحدة شهريًا.
• في بداية العام الدراسي وفي بداية كل فصل عليك أن تفكر فيما تريد تحقيقه في شؤونك: ما هي النتائج التي يجب أن تحصل عليها؟ هذه هي الأهداف التي يجب تحديدها في القسم المناسب من المحفظة. عند تصفح محتويات قسم "إنجازاتي"، فكر: هل تتوافق نتائج أنشطتك مع أهدافك؟
• الفصل " تعليق"سوف تتضمن تعليقات على محفظتك من الأشخاص الذين ستقدمها لهم.

هيكل محفظة طالب المدرسة الثانوية:

• صورتي
• أهدافي
• انجازاتي
• علبة النقود

مَلَفّ (بالمعنى الواسع للكلمة) هي وسيلة لتسجيل وتجميع وتقييم الإنجازات الفردية لأطفال المدارس.

ويشير إلى عدد من التقييمات الفردية "الحقيقية" (أي الحقيقية) ولا يركز على عملية التقييم فحسب، بل يركز أيضًا على التقييم الذاتي.

الغرض الرئيسي من التقييم الحقيقي هو مساعدة الطلاب على تطوير قدرتهم على تحليل أدائهم، ومقارنته بالمعايير المقبولة عمومًا، وعلى أساس ذلك، مراجعة وتحسين وإعادة توجيه طاقتهم واتخاذ المبادرة لتحقيق تقدمهم.

المحفظة ليست فقط الشكل الحديثالتقييم، ولكنه يساعد أيضًا في حل المشكلات التربوية المهمة:

الحفاظ على الدافع الأكاديمي العالي لأطفال المدارس؛

• تشجيع نشاطهم واستقلالهم،

• وتوسيع فرص التعلم والتعلم الذاتي؛

• تطوير مهارات الأنشطة التأملية والتقييمية للطلاب ؛

• تطوير القدرة على التعلم - تحديد الأهداف وتخطيط وتنظيم أنشطة التعلم الخاصة بك.

ونتيجة لذلك، فإنه سيساعد على تحسين جودة التعليم بشكل عام.

هيكل المحفظة.

يتضمن مجلد العمل التراكمي الفردي ما يلي:
صفحة العنوان (الغلاف)؛
محتوى؛
أنا أحظر "صورتي"؛
الكتلة الثانية "مجموعة الوثائق" ؛
الكتلة الثانية "المقررات الاختيارية"؛
الكتلة الرابعة "الأولمبياد" ؛
كتلة V "المسابقات" ؛
الكتلة السادسة "الأنشطة البحثية"؛
الكتلة السابعة "التعليم الإضافي".

BLOCK I. معلومات عن مالك المحفظة.

"صورتي"- الأهداف، التحليل الذاتي، نتائج التشخيص النفسي، السيرة الذاتية. يتضمن التفاصيل الشخصية للطالب الذي يحتفظ بالمحفظة.

السيرة الذاتية.يحتوي هذا القسم على نتائج التشخيص النفسي. معلومات تساعد الطفل على تحليل شخصيته وقدراته. تعلم طرق تطوير الذات وتحسين الذات ومعرفة الذات.

يقوم الطالب بإجراء تحليل ذاتي سنوي الخطط الخاصةوالمصالح. يحدد الأهداف ويحلل تحقيقها. كما يجري التحليل الذاتي لنتائج العام.

ملخص
الاسم الكامل.
تاريخ الميلاد:
مكان الميلاد:
المواطنة:
عنوان المنزل:
بريد إلكتروني:
مكان الدراسة (الاسم الكامل والعنوان):
فصل:
الهدف من كتابة السيرة الذاتية:

التعليم الثانوي العام

التحليل الذاتي لخططك واهتماماتك

(في بداية العام الصف العاشر)

1. تاريخ العمل
2. الاسم الأخير، الاسم الأول
3. أهم الأحداث في حياتي والتي تحدد مستقبلي
4. أحب الدراسة (أهتم بها)
5. في المستقبل (خلال 5، 10، 20 سنة) أود تحقيق ذلك
6. أنا مهتم بالملفات الشخصية
7. للدراسة في الملف الشخصي الذي يهمني، لدي القدرات والصفات الشخصية والمعرفة والمهارات التالية
8. ليس لدي ما يكفي للدراسة في الملف الشخصي الذي يهمني

9. خططي التعليمية لهذا العام

تبدأ السيرة الذاتية بالكلمات "أنا، الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة...".
يتم تقديم المزيد من المعلومات عن نفسك بشكل حر، ولكن يجب مراعاة العديد من المتطلبات:
¦ يجب أن تكون السيرة الذاتية مقتضبة، ولكن في نفس الوقت مفصلة، ​​\u200b\u200bتعكس الأحداث الرئيسية في حياتك؛
¦ من المهم أن تساعدك المعلومات المحددة في السيرة الذاتية على تقديم حياتك في ضوء أفضل، دون تشويه وقائع حقيقيةوالأحداث؛
¦ عند وصف أحداث معينة من حياتك، لا تنس الإشارة إلى موقفك تجاهها، والأهم من ذلك، الاستنتاجات التحليلية التي تم التوصل إليها بعد هذا الحدث؛
¦ يجب أن يكون نص السيرة الذاتية وتصميمها سهل القراءة قدر الإمكان. يتم عمل السجلات (طباعتها) على ورق عالي الجودة، بخط كبيرأو الكتابة اليدوية مقروءة.

يجب أن تكون السيرة الذاتية موقعة ومؤرخة. إذا استغرق الأمر عدة أوراق، فسيتم توقيع كل ورقة.

تعليق.
هذه السيرة الذاتيةتعتبر وثيقة محفظة، لذلك، عند الإجابة على الأسئلة، استخدم الجمل الشائعة بدلاً من الجمل أحادية المقطع، بحيث تكون النتيجة النهائية هي نظرة عامة موسعة على السيرة الذاتية.

خطة كتابة السيرة الذاتية

اسم العائلة الاسم الأول
تاريخ الميلاد (اليوم، الشهر، السنة، مكان الميلاد)
التعليم (الطبقة)
معلومات عن الوالدين والأسرة (من هم الوالدين، وعدد الأطفال في الأسرة)

1. مرحلة ما قبل المدرسة.
(ما هي هواياتك؟ سن ما قبل المدرسة، أحلام الطفولة، الرغبات)

2. الحياة المدرسية
الانطباع الأول عن المدرسة
الحدث الأكثر لفتا للنظر المرتبط بالمدرسة
من أردت أن أكون في عمر 7-9 سنوات ولماذا
أفضل حدث في حياتي (وصف الحدث، الانطباعات)
جائزتي الأولى (ما هي الجائزة ولماذا، الانطباعات)
نصائح مفيدة(الاستنتاجات) التي تم الحصول عليها نتيجة لتجربة الحياة
شخص كان له تأثير كبير علي
نقطة تحول في حياتي ‏( وصف قصير)
العلاقات مع الوالدين في مرحلة الطفولة والآن
العلاقات مع الأصدقاء والأقران والأشخاص الآخرين

بلوك الثاني. مستندات رسمية.
قائمة الوثائق الرسمية المقدمة في المحفظة
(الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة للطالب)

مجموعة من الوثائق- مجموعة من الإنجازات التعليمية الفردية المعتمدة (الموثقة).

يحتوي هذا القسم على:
جميع المستندات (النسخ) المعتمدة المتاحة للطالب تؤكد الإنجازات الفردية فيه أنواع مختلفةالأنشطة - شهادات المشاركة في الأولمبياد الموضوعي على مختلف المستويات، شهادات المشاركة في المسابقات، في المسابقات الرياضية على مختلف المستويات، شهادات إتمام الدورات في المواد أو نتائج الاختبارات وما إلى ذلك.

قائمة الوثائق المقدمة

يجب أن تكون الصور مصدقة من إدارة المدرسة (بناءً على المستندات الرسمية الأصلية المقدمة في المحفظة).

بلوك الثالث. المقررات الاختيارية والدورات التحضيرية.
الخطة الفرديةالتدريب قبل المهني
طالب___الصف العاشر عام 201__/201__العام الدراسي
اسم العائلة الاسم الأول

			حجمها

ويشمل ذلك الدورات التي يأخذها الطلاب بهدف تعميق وتوسيع المعرفة في تخصصات معينة (دورات اللغات الأجنبية، دورات علوم الكمبيوتر،...). إرفاق نسخ من الدبلومات أو شهادات إتمام الدورات.

معلومات تجارية إضافية (الملكية لغات اجنبيةالكمبيوتر، قيادة السيارة، الخ.)

الاهتمامات والتفضيلات والهوايات وما إلى ذلك:

أنجح أنواع الأنشطة والموضوعات المفضلة:

الكتلة الرابعة. دورة الالعاب الاولمبية.

المرفقة هي الدبلومات والدبلومات والشهادات.

الكتلة V. المسابقات (المقالات، الأعمال الإبداعية, …)

محفظة الأعمال- مجموعة من الأعمال الإبداعية والتصميمية المتنوعة للخريج.
قد تشمل محفظة العمل ما يلي:
- عمل التصميم(موضوع المشروع، وصف العمل، نص العمل في شكل مطبوع)؛
- الإبداع الفني: النماذج والتخطيطات والأجهزة (وصف موجز لعمل محدد)؛
- العمل الفني (يتم تقديم قائمة بالأعمال، وتسجيل المشاركة في المعارض والمسرح والأوركسترا والكورال، وما إلى ذلك)؛

مشاركتي في العطلات والمناسبات المدرسية
(مرفق صور الشهادات، مع الشكر،...)