الشخص الثاني

أشكال العمل المشترك

3rd شخص

دعه يقرأ

دعهم يقرؤون

اقرأها

هيا نقرأ

دعه يقرأها

يقرأ

هيا نقرأ

يعبر مفهوم مثل فئة الحالة المزاجية في الأفعال عن علاقة الفعل بالواقع التي ينشئها المتحدث. يمكن اعتبار الفعل كاملاً الحقيقةشيء حدث في الماضي، أو يحدث في الحاضر، أو شيء سيحدث بالتأكيد في المستقبل.

في هذه الحالة يجب استخدام الفعل في الحالة المزاجية الإرشادية بصيغة المضارع أو الماضي أو المستقبل. على سبيل المثال لي انا اقرأكتاب "،" أخبرت الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام عن رحلتها "،" ألكسندر ستسمعماذا سيقولون له”، “نحن”. سوف أكتبفي الدرس". وهذه العبارات تشير بوضوح ووضوح إلى أن الحدث يقع في هذه اللحظة(الفعل قرأت)، أن الفعل حدث بالتأكيد في الماضي (الفعل قيل)، أو سيحدث بالتأكيد في المستقبل ولا شك فيه (الفعلان "يسمعان" و"يكتبان").

الأفعال في المزاج الإرشادي وتتغير في التوتر. ولكن هناك خصوصية واحدة هنا. الأفعال ليست كذلك شكل مثاليفي الحالة المزاجية الإرشادية، لديهم ثلاثة أزمنة: الحاضر، وكذلك الماضي والمستقبل.

والأفعال ذات الشكل المثالي للمزاج الإرشادي لها زمنان - الماضي والمستقبل البسيط. على سبيل المثال: "سيريوزها بعناية استمعالمعلمين في الفصول الدراسية و تم تنفيذهاالواجبات المنزلية باهتمام وبجد شديد." الفعل في هذه الجملة هو في زمن الماضي. أو مثال آخر: "أنا سأغادرإلى داشا و مقابلةهناك قدوم الربيع، وسأرى كيف تتفتح الأوراق الأولى على الأشجار. في هذا المثال، يتم استخدام الأفعال "سأغادر" و"لقاء" في زمن المستقبل البسيط، لكن هذا الفعل لا يثير الشكوك لدى المتحدث.

أفعال المزاج الإرشادي، على عكس أفعال الأمر أو الشرط، لا تثير الشكوك حول ما يحدث، حتى لو كان مخططا له في المستقبل. يمكنك مقارنة هاتين الجملتين وسوف تفهم الفرق. (مكسيم يسقط،و هو يضرب… و " ضرب ضرب ضربله!" - صاح الأطفال الذين تجمعوا في ساحة المدرسة). في الجملة الأولى يستخدم الفعل في المزاج الإرشادي وفي في هذه الحالةانتهى الإجراء - سقط، ضرب. وفي الجملة الثانية، يتم استخدام صيغة الأمر - ضرب، ضرب، ولكن لا أحد يعرف ما إذا كان هذا الإجراء سيكون مثاليا. هذا الفعل يعبر فقط عن دعوة للضرب، ولكن لا يوجد فعل على هذا النحو حتى الآن، ولذلك يتم استخدام صيغة الأمر في هذه الحالة.

في الحالة الشرطية، يتم تقديم طلب أيضًا لفعل شيء ما، ولكن بلطف أكثر مما هو عليه في الحالة الأمرية، يبدو الإجراء ممكنًا أو مرغوبًا فيه، ولكن لم يتم تنفيذه بعد. (أنا قد يسقطلكن الطريق كان مملوءًا بالرمال بسخاء. أليكسي بسرور كبير سيتوجهإلى المسرح ولكن...).

أشكال المزاج

1) الأفعال في الحالة المزاجية تدل على فعل يحدث وقد حدث وسيحدث. من الاسم نفسه - "إرشادي" - يترتب على ذلك أن الإجراء يحدث في الواقع، في الواقع.

يمكن للفعل في المزاج الإرشادي أن يغير الأزمنة: على سبيل المثال، أنا ألعب، أنا ألعب، سألعب.

2) الأفعال في الحالة المزاجية الشرطية تدل على فعل يمكن أن يحدث إذا تحققت شروط معينة.

يتم تشكيل الحالة المزاجية الشرطية باستخدام الجسيم "سوف" وكذلك صيغة الفعل الماضي: سأتعلمها، سأقرأها.

3) الأفعال في حالة الأمر تدل على فعل يطلبه شخص ما أو يأمر به.

تُستخدم مثل هذه الأفعال في معظم الحالات بصيغة ضمير المخاطب (اجلس، قف)، وكذلك مع الجسيم "-ka" (اقرأ-ka، run-ka). غالبًا ما تكون الأفعال الحتمية مصحوبة بعلامة تعجب.

القواعد: المزاج الإرشادي

لتحديد الحالة المزاجية للفعل، تحتاج إلى إلقاء نظرة على الجملة التي يتم استخدامه فيها، والانتباه إلى وجود الجسيم "سوف" أو حقيقة الطلب أو الأمر.

الأفعال الأكثر شيوعًا هي المزاج الإرشادي - وهذا هو الشكل الذي نستخدمه في الحياة اليومية.

يمكن رؤية الأفعال الإرشادية في النصوص السردية والوصفية والاستدلالية، حيث أن هذا الشكل يكاد يكون عالميًا.

الأفعال في الحالة المزاجية الإرشادية يمكن أن تكون في أي زمن - الماضي أو الحاضر أو ​​المستقبل. هذا يرجع إلى حقيقة أن المزاج الإرشادي لا يحمل عمليا أي شيء التلوين العاطفي(على عكس، على سبيل المثال، أمر ممكن فقط في زمن المستقبل).

كما يمكن أن يتغير الفعل في الحالة المزاجية وفقًا لفئة الشخص وكذلك فئة الجانب - ليكون مثاليًا أو شكل ناقص.

يجب أن نتذكر أنه في بعض الحالات، يمكن استخدام أفعال المزاج الإرشادي في معنى المزاج الحتمي: "دعنا نذهب، دعنا نذهب!"، "وسوف تحضرني كفاس" - كقاعدة عامة، مثل هذا الاختيار تم إعداده بحيث يبدو العنوان مهذبًا وليس كأمر.

قد يحتوي الفعل الإرشادي على نغمة استفهام. ولكن من الممكن أيضا تعليق: استعمال فعل الأمر بالمعنى الدال – “همس أحد في أذني…” – لإحداث أثر الوصف.

يتم تفسير هذا الاختيار، كقاعدة عامة، من خلال رغبة المؤلف في إعطاء نصه أكثر إشراقا التلوين الأسلوبي. في الكلام المحايد لا يتم استخدام مثل هذه التقنيات عادة.

يمكن استخدام الأفعال الروسية في ثلاث حالات مزاجية: إرشادية، مشروطة، وأمر. دعونا ننظر إلى كل ميل بمزيد من التفصيل.

إرشادية

يعمل المزاج الإرشادي للفعل على نقل وجود أو عدم وجود إجراء ما في أي وقت (الماضي أو الحاضر أو ​​المستقبل). والفرق الرئيسي بين الأفعال في المزاج الأمر هو أنها يمكن أن تغير الأزمنة. اقرأ المزيد عن زمن الفعل في المقالة. لذلك، إذا كان الفعل في المضارع أو الماضي أو المستقبل ويدل على عمل حقيقي، فإنه يستخدم في المزاج الإرشادي.

مثال: الكأس (كان، سيكون) على الطاولة.

مزاج مشروط

يستخدم للتعبير عن إجراء لا يمكن تنفيذه إلا في ظل ظروف معينة. سمة مميزة- إضافة الجسيم "سوف" ("ب")، والذي يمكن وضعه في أي مكان في الجملة. تستخدم فقط في الزمن الماضي.

مثال: كان الكأس على الطاولة لو لم يأخذه.

فعل أمر

يعمل على نقل إرادة المتحدث (طلب، نصيحة، أمر). في أغلب الأحيان يكون في ضمير المخاطب. يمكن أن يكون الرقم في هذه الحالة مفردًا أو جمعًا. مثال: ضع (ضع) الكأس على الطاولة.

إذا تم استخدام الفعل الأمر بضمير الغائب، فسيكون له بالضرورة زمن المستقبل، وتضاف إليه عبارة "Let" (أحيانًا "yes"). مثال: دعه يضع الكأس على الطاولة.

إذا تم استخدام مثل هذا الفعل بضمير المتكلم، فيجب أن يكون له صيغة الجمع. في بعض الأحيان يتم إضافة كلمة "هيا". مثال: [هيا] لنضع الكأس على الطاولة. إذا توفرت كل هذه العلامات فيمكننا القول أن الفعل يستخدم في حالة الأمر.

في مملكة المفردات، في الحالة اللفظية، عاش أكثر من غيره أفعال مختلفة. وكان يحكم هذه البلاد ثلاثة ملوك في وقت واحد، ثلاثة أشقاء تحت اسم Verbal Moods. وكان الأخ الأكبر يسمى المزاج الأمري، والأوسط كان المزاج الإرشادي، والأخ الأصغر كان يسمى المزاج الشرطي للفعل. كانت ميول الملوك الثلاثة جميعها الفئة النحويةأفعال.

كان الأخ الأكبر جلاجولا صارمًا، وكان يأمر الجميع دائمًا بشيء ما، ويطالب بشيء ما، ويجبر شخصًا ما. "اذهب إلى هناك، افعل ذلك، اذهب إلى العمل، اذهب إلى السرير!" - هذا كل ما سمعناه منه. وإذا غضب صرخ باختصار: "نم! كن صامتا! خطوة بخطوة!"

لا، بالطبع، كان حاكما عادلا للغاية. وكان يعامل من لا يحتاج للأوامر بلطف شديد، معبرًا عن طلبه بهدوء وحضارة. على سبيل المثال: "من فضلك، ازرع المزيد في حديقتي شجيرات الورد! أو "من فضلك قم بإعداد بعض الطعام لتناول طعام الغداء اليوم." دجاج مقلي!»

وحدث ذلك أيضًا عندما كان في مزاج رائع واقترح بمودة على شخص ما: "دعونا نذهب إلى السينما!" هيّا بنا لنلعب! يحيا الصابون المعطر والنعناع بصحة جيدة!

الأفعال التي يستخدمها الملك، المزاج الحتمي، يمكن أن تتغير حسب الجنس والعدد، ولكن ليس لها زمن. على سبيل المثال، "طبخ" - الشخص الثاني جمع، و"التحضير" هو ضمير المخاطب المفرد. "هيا بنا نطبخ" - ضمير المخاطب بصيغة الجمع.

الأفعال في الحالة المزاجية للضمير الثاني المفرد لها شكلها الخاص، الفريد فقط لهذا المزاج: فهي تضيف اللاحقة "و" إلى أصل الفعل أو تستخدم طريقة التشكيل بدون لاحقة: "التحدث - التحدث"، " اضحك - اضحك".

وتضاف النهاية "أولئك" إلى الجمع: "يتكلم"، "يضحك".

أما إذا لم يخاطب مزاج الأمر مخاطبه، بل يقصد الأطراف الثالثة التي لم تشارك مباشرة في الحوار، فإن الأفعال في الكلام كانت على شكل ضمير الغائب، إما مفردًا أو جمعًا في مزاج الدلالة، ولكن مع الإضافة من الكلمات "دعهم"، "دعهم"، أو "نعم": "دعهم يذهبون"، "ليأتوا"، "ليكن نور".

بالطبع، لاحظنا بالفعل أنه في حالة من الغضب، ألقى الأخ الأكبر أوامر قصيرة حادة، معبرًا عنها: "اجلس!"، "اصمت!"

عندما كان في مزاج جيد ودعا رعاياه أو أصدقائه، على سبيل المثال، للحصول على القليل من المرح، كان يدعو بجمع الشخص الأول من المزاج الإرشادي للصيغة المثالية بالاشتراك مع عبارة "هيا" أو "دعونا": "دعونا نذهب"، "هيا" دعونا نتناول الغداء."

كان الأخ الأوسط، المزاج الإرشادي للفعل، أيضًا رجلًا صادقًا وعادلًا وواقعيًا بشكل عام. كان يتحدث بلغة شائعة ومفهومة، ويستخدم الأفعال بجميع أنواعها في كلامه. ناس مشهورينوالأرقام، وكذلك في الكل الأوقات الموجودة. تشير الأفعال في الحالة المزاجية الإرشادية إلى إجراء حقيقي يحدث في الوقت الحاضر أو ​​في الماضي أو مخطط له في المستقبل.

وحتى لو كان الملك المسمى Indicative Mood يمزح أو ببساطة يكذب ويتخيل، فهذا لم ينعكس بأي حال من الأحوال في خطابه. لقد استخدم نفس الأفعال التي تحدث بها عن الأشياء الحقيقية. كان من الممكن فقط تخمين أنه في تلك اللحظة كان الملك يروي قصة خيالية، ولم يروي أحدث رواياته أو قصة رائعة ورائعة قام بتأليفها للتو.

أثناء الحديث كان يستخدم الأفعال في جميع الأشخاص والأعداد والأجناس والأزمنة الممكنة. على سبيل المثال، في المضارع، يمكن تصريف هذا الجزء من الكلام: "أعتقد" - ضمير المخاطب، "أنت تحسب" - ضمير المخاطب الثاني، "إنه يحسب" - ضمير الغائب. وفي الأرقام تغيرت أيضا. إذا كانت الأفعال موجودة في النسخة المقترحة صيغة المفرد، فإن "نحن نحسب" و"أنت تحسب" و"يحسبون" تم تعريفها بالفعل على أنها أفعال جمع.

وكان الأخ الثالث حاكما ناعما للغاية وغير حاسم. نعم هو في الحقيقة لم يصدر أي أوامر ولم يصدر مراسيم. في أغلب الأحيان، كان المزاج الشرطي للفعل يعطي نصيحة حذرة لإخوته: "سيكون من الأفضل، يا أخي العزيز، المزاج الحتمي للفعل في اللغة الروسية، إذا طلبت أقل، وكنت ألطف مع مواضيعك ... " أو "لو كنت مكانك، لكنت أتجول أكثر." هواء نقي».

في بعض الأحيان، كان المزاج الشرطي (وكان يحمل هذا الاسم) يتعرض للهجوم من خلال أحلام اليقظة. ذهب إلى الميدان وتخيل كل أنواع الأشياء المدهشة.

"لو كان لي جناحان لحلقت فوق الأرض كالطير!" وبالمناسبة فإن الأفعال التي استخدمها في خطاباته يمكن أن تتغير حسب الجنس والعدد. لم يتم تحديد زمن y، لكن الفعل في الحالة الشرطية له شكل مع الجسيم "b" أو "would".

كان الإخوة ودودين للغاية مع بعضهم البعض. لذلك، استخدموا في بعض الأحيان في خطابهم تلك الأشكال من الأفعال التي كانت مميزة لمزاج مختلف. أي، على سبيل المثال، غالبًا ما يوجد المزاج الحتمي في معنى المزاج الإرشادي: "هنا تأخذه وتدير رأسها في اتجاهه". وفي بعض الأحيان يمكن أن يكون لشكل المزاج الأمري معنى الشرط: "إذا لم تأت في الوقت المحدد، فربما لم تتمكن من اللحاق بي".

وفي بعض الحالات يتحول الفعل بصيغة الإشارة فجأة إلى أمر، أي أنه تم استخدامه بمعنى أمر أمر: “حسنًا، لماذا أنت مستيقظ؟ لنذهب لنذهب!"

في بعض الأحيان يكون لشكل الحالة المزاجية المشروطة أيضًا معنى حتمي: "يجب أن تتحدث مع ناتاليا، لقد تراكمت لديها الكثير من الفجوات!"

وهكذا حكموا مملكتهم الرائعة في سعادة دائمة. وما زالوا يحكمون حتى يومنا هذا.