يوهان إرنست غلوك(الألماني يوهان إرنست جليك، لاتفيا إرنست جليكس؛ 10 نوفمبر 1652، ويتين بالقرب من ماغديبورغ، ساكسونيا - 5 مايو 1705، موسكو) - قس ولاهوتي ألماني لوثري، مدرس ومترجم للكتاب المقدس إلى اللاتفية والروسية.

سيرة

ولد في مدينة ويتين بالقرب من ماكديبورغ في عائلة قس لوثري. درس في صالة الألعاب الرياضية في ألتنبورغ، ثم درس اللاهوت في جامعة فيتنبرغ ولايبزيغ.

في عام 1673 انتقل إلى فيدزيم، ليفونيا، للعمل الكرازي. في ذلك الوقت، كان Vidzeme ينتمي إلى السويد، حيث بدأ عهد الملك تشارلز الحادي عشر المستقل. إن النشاط المتزايد للدوائر اللوثرية، التي تقدم برنامجًا واسعًا من الأنشطة الثقافية، بما في ذلك التعليم الديني، جعل مسألة الترجمة السريعة والموثوقة للكتاب المقدس إلى اللغة اللاتفية أمرًا ملحًا. ولم يكن غلوك مستعدا لهذه المهمة المرتبطة بمعرفة اللغتين العبرية واليونانية فغادر إلى ألمانيا حيث درس اللغات القديمة في هامبورغ تحت إشراف المستشرق الشهير سيباستيان إزارد.

في عام 1680، عاد إلى ليفونيا، وفي نفس العام تم تعيينه قسًا في حامية ديناموند، وقام بترجمة التعليم المسيحي الكبير، ثم تولى ترجمة الكتاب المقدس. في عام 1683، أكمل ترجمة العهد الجديد وتم تعيينه قسًا في مارينبورغ (ألوكسني الحديثة في لاتفيا). لم تقتصر أنشطة غلوك التعليمية على ترجمة الكتاب المقدس فحسب، بل قام بتنظيم مدارس يستطيع فيها أطفال لاتفيا تلقي التعليم بلغتهم الأم، ومن ثم التدريس في الأبرشيات التي كان عميدًا لها. أنشأ في مارينبورغ مدرسة عامة وبدأ العمل على إنشاء مدارس لتدريب المعلمين في الأبرشيات. وبمبادرته، تم أيضًا افتتاح مدرسة روسية لأطفال المؤمنين القدامى الذين فروا من الاضطهاد في روسيا.

في مارينبورغ، عاشت مارثا سكافرونسكايا (زوجة يوهان كروس بإرادة القس غلوك) في منزله كخادمة (وفقًا للنسخة الرسمية المقبولة في منزل رومانوف - كتلميذة)، وأصبحت أرملة وأصبحت عشيقة وبعد ذلك زوجة الإمبراطور الروسي الأول بيتر الأول. في عام 1724، تحت اسم كاثرين الأولى، توجت على العرش الروسي، لتصبح أول إمبراطورة روسية.

في عام 1687 تم تعيينه عميدًا لكوكينهاوزن (كوكنيزي).

القس غلوك في روسيا

في 25 أغسطس 1702، أثناء حرب الشمال ودخول القوات الروسية إلى ليفونيا السويدية، تم القبض على القس غلوك ونقله إلى بسكوف، وفي 6 يناير 1703 إلى موسكو. كانت الأسابيع الأولى مثيرة للقلق؛ فقد احتُجز كسجين في كيتاي جورود، في باحة دير إيباتيف. ثم استقر في منزل القس فاجيسيوس بالمستوطنة الألمانية، دون حارس، بتوقيع القس.

في فبراير 1703، تم تكليف القس الأسير بتدريس اللغات الأجنبية للعديد من الأطفال الروس في موسكو، الذين كانوا سيخدمون في سفارة بريكاز: ثلاثة أشقاء فيسيلوفسكي - إبراهيم وإسحاق وفيودور بافلوفيتش، لتعليم الألمانية واللاتينية ولغات أخرى ثم نقل إلى تلاميذ شويمر لمواصلة تعليمهم في المستوطنة الألمانية. أعرب بيتر الأول عن تقديره لمعرفة غلوك وخبرته ودعم عن طيب خاطر اقتراحه بإنشاء "مدرسة كبيرة" في موسكو للشباب، حيث سيكون من الممكن تدريس ليس فقط اللغات الأجنبية، ولكن أيضًا البلاغة والفلسفة والجغرافيا والرياضيات والسياسة، التاريخ والعلوم الدنيوية الأخرى

تم تخصيص المنزل رقم 11 في الشارع لمدرسة غلوك. Maroseyka، الذي ينتمي إلى Boyar V. F. Naryshkin، الذي لم يترك ورثة. نص المرسوم الملكي الصادر في 25 فبراير 1705 على أن المدرسة كانت مفتوحة "للصالح العام للشعب"، لتعليم الأطفال من "جميع صفوف الخدمة والتجار من الناس... الذين يأتون عن طيب خاطر ويسجلون في تلك المدرسة. " وبعد ذلك بقليل، حقق القس غلوك وضع صالة للألعاب الرياضية لمدرسته. ووفقاً لخطته، كان من المفترض ليس فقط تدريب موظفي الخدمة المدنية ذوي المعرفة باللغات، بل أيضاً تدريب الأشخاص المثقفين والمتعلمين المستعدين لمواصلة تعليمهم في الجامعات الأوروبية. بالنسبة لمدرسته، قام بتجميع الكتب المدرسية باللغة الروسية ودعا المعلمين الأجانب. ولكن في 5 مايو 1705، توفي بشكل غير متوقع ودُفن في المقبرة الألمانية القديمة في مارينا روششا (غير محفوظة). بعد وفاة غلوك، تمت دراسة اللغات الأجنبية فقط في صالة الألعاب الرياضية، وفي عام 1715 تم إغلاقها بالكامل. خلال وجودها، تم تدريب 238 شخصا.

وصف V. O. Klyuchevsky صالة الألعاب الرياضية على النحو التالي: "كانت صالة Gluck للألعاب الرياضية هي محاولتنا الأولى لإنشاء مدرسة شاملة علمانية بالمعنى الذي نفهمه للكلمة. وتبين أن الفكرة كانت سابقة لأوانها: فلم تكن هناك حاجة إلى أشخاص متعلمين، بل إلى مترجمين لكتاب السفير بريكاز.

شارك غلوك أيضًا في شؤون مجتمع الإنجيل في موسكو: في عام 1704 تم انتخابه أيضًا كمحكم لحل النزاعات التي نشأت بين أعضاء المجتمع. في موسكو، عمل أيضًا على ترجمات العهد الجديد والتعليم المسيحي اللوثري إلى اللغة الروسية، وقام أيضًا بتجميع أحد قواعد النحو الروسية الأولى. فقدت الترجمة الجديدة للكتاب المقدس إلى اللغة الروسية بعد وفاة القس.

عائلة

• كان كريستيان برنارد غلوك (1680-1735) في البداية مدرسًا في مدرسة والده في موسكو، ثم حارسًا لتساريفيتش أليكسي بتروفيتش ومقيمًا ومستشارًا لمجلس الغرفة.
• إرنست جوتليب غلوك (1698 (؟) - 1767) - رجل دولة روسي، نائب رئيس كلية العدل للشؤون الليفونية والإستونية.
• أجنيثا، متزوجة من الرائد جرانك.
• كريستينا، متزوجة من العقيد فون كوشكول.
• إليزافيتا (ت 1757)، وريثة قصر آية، سيدة الدولة، متزوجة من الأدميرال نيكيتا بتروفيتش فيلبوا.
• مارغريتا، خادمة الشرف لتساريفنا إليسافيتا بتروفنا، زوجة روديون ميخائيلوفيتش كوشيليف.

عاملت الإمبراطورة كاثرين بنات غلوك كأخواتها، وساعدتهن بسخاء على احتلال مكانة مشرفة في المجتمع.

يدعي إم آي بيلييف أن سيد الفارس آر إم كوشيليف والحارس د.

في سلاسل نسب نبلاء البلطيق، تظهر إحدى بنات القس غلوك، تدعى مارغريتا، كزوجة لأخوين فون فيتينجهوف على التوالي.

إرنست غلوك- (1652-1705)، قس ولاهوتي ومعلم ألماني. منذ بداية سبعينيات القرن السادس عشر. كان واعظًا في ليفونيا. قام بترجمة الكتاب المقدس والتعليم المسيحي اللوثري إلى اللغة اللاتفية، وقام بتجميع الحروف الأبجدية لأطفال لاتفيا. يمتلك ترجمة الكتاب المقدس إلى اللغة الروسية (في النسخة البروتستانتية). قام بالتجارب الأولى (قبل مائة عام من لومونوسوف وتريدياكوفسكي) في مجال نظم الشعر الروسي.

ولد إرنست غلوك في 10 نوفمبر 1652في Wettin بالقرب من ماغديبورغ (ساكسونيا). وهو ابن قس، وقد درس هو نفسه اللاهوت في جامعتي فوتنبرغ ولايبزيغ. كما خصص غلوك الكثير من الوقت لدراسة اللغات الشرقية. عندما كان شابا في عام 1672، وجد نفسه في ليفونيا، في بيرزيم، حيث كان ينوي القيام بأنشطة الكرازة. سمح التواصل مع المؤمنين القدامى لـ G. بتخيل تفاصيل اللغة الروسية بشكل أكثر وضوحًا. الكتب الليتورجية الكنيسة.

لقد تم اختيار التوقيت بشكل جيد. في عام 1672، بدأ العهد المستقل للملك السويدي تشارلز الحادي عشر (كان فيدزيم في ذلك الوقت ينتمي إلى التاج السويدي)، مما يمثل علامة على الحكم المطلق وازدهاره.
في عام 1673، دعا الملك يوهان فيشر (1633-1705)، الذي عمل سابقًا في ألمانيا، ليصبح المشرف على فيدزيم. في هذا الوقت، زاد نشاط الدوائر اللوثرية، وتقدمت ببرنامج واسع من الأنشطة الثقافية التي تهدف إلى التعليم الديني. إن مهمة ترجمة الكتاب المقدس بسرعة وبشكل موثوق لها أهمية خاصة. يتلقى فيشر مبلغًا كبيرًا قدره 7500 ثالر من السلطات السويدية لترجمة الكتاب المقدس إلى اللغتين اللاتفية والإستونية. في عام 1675، تم تنظيم مطبعة برئاسة ويلكن في ريغا. في ظل هذه الظروف، كان من الطبيعي الانتباه إلى اللاهوتي خلل، الذي، بعد أن وصل إلى ليفونيا، درس باستمرار اللغة اللاتفية لمدة خمس سنوات. ولكن على ما يبدو في هذا الوقت ولم يكن غلوك نفسه مستعداً لهذه المهمة.ومن المثير للاهتمام أن نقطة الضعف لم تكن معرفة اللغة اللاتفية، بل تفسير الكتاب المقدس (تفسير الكتاب المقدس)، المرتبط بمعرفة محددة باللغتين العبرية واليونانية. وهذا ما دفع غلوك إلى الرحيل إلى ألمانيا حيث درس اللغات القديمة مع المستشرق الشهير إزارد في هامبورغ. في عام 1683، عاد إلى ليفونيا، إلى ريغا. منذ هذا العام كان قسًا في حامية قلعة دوجافجريفا، من 1683 إلى 1702 - في ألوكسني (منذ 1687 أيضًا قس في كوكنيزي). ولكن في عام 1681، قرر ترجمة الكتاب المقدس. والآن أصبح غلوك جاهزًا لإكمال هذه المهمة. في العام السابق، قام بترجمة التعليم المسيحي الكبير.

لقد برر غلوك تمامًا التوقعات الموضوعة عليه فيما يتعلق بترجمة الكتاب المقدسيأمل. بعد أن بدأ العمل في عام 1680، أكمل بالفعل ترجمة العهد الجديد في عام 1683، وفي عام 1692 - الكتاب الإضافي Aspokrypha. في عام 1694، تم الانتهاء من طباعة هذه الطبعة، وفي الوقت نفسه ظهر مرسوم من الملك السويدي بشأن توزيع الكتاب المقدس في لاتفيا. طبع الكتاب في 1500 نسخة، وزع سدسها (250) مجاناً على الكنائس والمدارس والأشخاص المهمين، وطرح الباقي للبيع. المنشور نفسه لاتفيا الكتاب المقدسكانت ذات طبيعة استثنائية. يتألف الكتاب، الذي طُبع في مطبعة فيلكن في ريغا، من 2500 صفحة؛ ولم تتم طباعة أي شيء مثل هذا في لاتفيا سواء قبل ذلك أو بعده (باستثناء الطبعات الجديدة للكتاب المقدس) - حتى بداية القرن العشرين.

من المهم أن يكون غلوك قد ساعده طالبان - ويتنس وكليمكينز.
وتم توفير غرفة خاصة للمترجمين، وتم تخصيص الطعام لهم، وتزويدهم بالورق. تم تنظيم العمل بشكل عقلاني وتم تنفيذه دون مشاكل خطيرة على ما يبدو.

أكمل الخلل مهمته بشكل عام بنجاح– سواء من حيث صحة النص اللاتفي للأصل، أو من حيث الدقة اللغوية. لقد كانت ترجمة الكتاب المقدس إلى اللغة اللاتفية عملاً فذًا والعمل الرئيسي في حياة غلوك، الذي كانت الحياة والعمل بالنسبة له متحدين. لم تقتصر أنشطة غلوك التعليمية على ترجمة الكتاب المقدس. ومن المعروف أنه في ألوكسني، حيث كان قسًا، قام بتنظيم مدارس لاتفيا، وأرسل تلاميذها كمدرسين إلى أبرشيات الكنيسة حيث كان عميدًا. خلال هذه السنوات نفسها، أنشأ إرنست غلوك مدرسة روسية واحدة، ومدرسة ألمانية، والعديد من المدارس الأخرى.

في مارينبورغ، عاشت مارتا سكافرونسكايا، زوجة بيتر الأول المستقبلية والملكة الروسية المستقبلية كاثرين الأولى، في منزله كتلميذة (ابنة بالتبني) أو مربية للأطفال.

تبدأ حرب الشمال. تدخل القوات الروسية أراضي ليفونيا وتبدأ في احتلال القلاع. في 6 يناير 1703، تم الاستيلاء عليها في مارينبورغ (ألوكسني) ونقلها إلى بسكوف، وكان غلوك في موسكو. حيث تم إرساله من قبل ب.ب.شيريميتيف، وسرعان ما ترأس مدرسة شويمر في نوفونيميتسكايا سلوبودا.

عن حياة غلوك في موسكوومن المعروف الكثير. كانت الأسابيع الأولى مثيرة للقلق. احتُجز غلوك كسجين في باحة دير كوستروما إيتاتسفسكي (في كيتاي جورود). أُمر الكاتب ت. شيشليايف بحماية السجين بقوة. دخل غلوك نفسه في تهمة التفريغ، وبعد أسبوعين - أمر السفير، "لأعمال السيادة". وأشار إلى أنه " يعرف الكثير من العلوم المدرسية والرياضية والفلسفية بمختلف اللغات.كان "تسجيل" غلوك الثاني في موسكو عبارة عن مستوطنة ألمانية، وهي فناء القس فاجيسيوس. هنا استقر (من نهاية يناير 1703) بدون حارس، ولكن تحت توقيع القس.

في فبراير، تم تسليمه إلى الطلاب الروس الأوائل للتدريس - الإخوة الثلاثة فياسيلوفسكي. لقد أمروا بالتدريس "بحماس مجتهد"لتعليمهم لفترة طويلة "الألمانية واللاتينية ولغات أخرى".

الثالثة و آخر خطاب لإرنست غلوك في موسكووالتي ترتبط أنشطته التعليمية ارتباطًا وثيقًا بها. في بوكروفكا، حيث تم افتتاح المدرسة، حيث أصبح غلوك مديرا. يتم تعيين المعلمين من بين موسكو والألمان الزائرين، ومن بينهم الطالب المخلص ومساعد غلوك، الذي تعلم منه الكثير، بولس.

في عام 1703، أصبحت المدرسة أول صالة للألعاب الرياضية في موسكو (توقفت عن الوجود في عام 1715).
في المدرسة، يقوم غلوك بترجمة العهد الجديد، والتعليم المسيحي اللوثري مع الطقوس، وكتاب الصلاة في الآيات المقفاة إلى اللغة الروسية. كما كتب غلوك نفسه الشعر.

يقوم غلوك بتطوير الأبجدية الروسية للمدارس.

في 5 مايو 1705، مات غلوك.تم دفنه في المقبرة الألمانية القديمة، وليس بعيدا عن مارينا روششا.

حصلت أرملة غلوك على معاش تقاعدي عام 1711 وتم إرسالها إلى ريغا.

في سبتمبر 1741، قدم مستشار كلية الشؤون الليفونية والإستونية، إرنست جوتليب غلوك، التماسًا إلى مجلس الشيوخ لإصدار شهادة النبلاء وشعار النبالة له ولذريته.

وشهد مقدم الالتماس شخصياً في مكتب الملك بأنه يبلغ من العمر 43 عاماً، وأنه من سكان ليفلاند الطبيعيين وولد في ليفونيا، في قلعة مارينبورغ. ووالده إرنست جلوك، كان "prepositus" في هذه القلعة، وفي العام الماضي، في 704، بينما كان في موسكو، توفي. وأمه "التعميد، كانت من عائلة فون ريكستيرن، من النبلاء الليفونيين". "ووالدته، الملتمس، بموجب مرسوم من الإمبراطور E. I. V. حصل الإمبراطور بطرس الأكبر، لخدمة الأب المذكور، على راتب قدره 300 روبل سنويًا، وفي ملكية مشتركة مع صهره، الأدميرال نيكيتا. بتروفيتش فيلبوي، في ليفونيا، في منطقة دوربات، قرية آية، التي توفيت فيها والدة الملتمس كريستينا في عام 1740 الماضي.

صمم إرنست جوتليب غلوك شعار النبالة التالي: "الكرة المجنحة الذهبية؛ على الكرة السعادة أو الحظ."

لسبب ما، لم يتم تأكيد شعار النبالة والشهادة المنتجة، وفي عام 1781 فقط اعتمد مجلس الشيوخ القرار التالي: "في 15 مارس 1745، صدر أمر بعرض الدبلوم الذي ألفه غلوك للتوقيع على صاحبة الجلالة الإمبراطورية عندما تكرمت أن تكون في مجلس الشيوخ. وبما أن هذه الدبلومة لم تعد مفيدة في الوقت الحاضر، فيجب نقل هذا الأمر إلى الأرشيف.

متحف الكتاب المقدستم افتتاحه في 18 نوفمبر 1990. تصل مقتنياته إلى ما يقرب من 300 كتاب مقدس، وأدب روحي، ومجموعات من الكورال والمواعظ، ومنشورات أخرى ذات طبيعة دينية باللغة اللاتفية ولغات أخرى، بما في ذلك الطبعات الجديدة للكتاب المقدس التي ترجمها إي. آي. غلوك. المعرض الرئيسي للمتحف مخصص لإرنست يوهان غلوك (1654-1705)، الذي كان في 1682-1702 راعي مجتمع ألوكسنا ودخل التاريخ كمترجم للكتاب المقدس، نُشر باللغة اللاتفية. طُبع الكتاب المقدس عام ١٦٩٤ في ريغا، في مطبعة ويلكن، في ١٥٠٠ نسخة. الكتاب المقدس الأصلي محفوظ في كنيسة الأوكسنا.

بلوط غلوكتقع بجوار العقار الرعوي السابق. تم زرع هذه الأشجار من قبل راعي مجتمع ألوكسني إي. آي. غلوك في عام 1685، بعد الانتهاء من ترجمة العهد الجديد، وفي عام 1689، بعد الانتهاء من ترجمة العهد القديم. تم تركيب حجر تذكاري بالقرب من أشجار البلوط.

(اليوم هو الذكرى 316)

الوصف التفصيلي:

يوهان إرنست غلوك هو قس ولاهوتي لوثري ألماني ومعلم ومترجم للكتاب المقدس إلى اللغة الروسية. في 25 أغسطس 1702، أثناء حرب الشمال ودخول القوات الروسية إلى ليفونيا السويدية، تم القبض على القس غلوك ونقله إلى بسكوف، وفي 6 يناير 1703 تم نقله إلى موسكو. تم احتجازه كسجين في كيتاي جورود، في باحة دير إيباتيف. ثم استقر في منزل القس فاجيسيوس بالمستوطنة الألمانية، دون حارس، بتوقيع القس. وفي موسكو، أُرسل إليه الطلاب الروس الأوائل لتدريس اللغة الألمانية واللاتينية ولغات أخرى. تم تخصيص منزل في الشارع لمدرسة غلوك. ماروسيكا. تمت دعوة المعلمين الأجانب. شجع بيتر الأول هذا المسعى. أدخل التدريب البدني كمادة دراسية في المدرسة، والتي تضمنت المبارزة وركوب الخيل والتجديف والإبحار والرماية بالمسدس والرقص والألعاب. نص المرسوم الملكي على أن المدرسة فتحت من أجل "المصلحة العامة للشعب"، لتعليم الأطفال من "جميع فئات الخدمة والتجار من الناس... الذين يأتون عن طيب خاطر ويسجلون في تلك المدرسة". ومع ذلك، بعد وفاة غلوك، تمت دراسة اللغات الأجنبية فقط في المدرسة، وفي عام 1715 تم إغلاقها بالكامل. خلال وجودها، تم تدريب 238 شخصا.

خلال الأوقات المجيدة لعهد بطرس الأكبر في وسط موسكو في بوكروفكا في الشارع. Maroseyka، 11 عامًا، في قصر Boyar V. Naryshkin، بالقرب من كنيسة القديس نيكولاس، بالقرب من العمود، تم افتتاح مؤسسة تعليمية ثانوية، والتي كانت تسمى في الوثائق "صالة للألعاب الرياضية". في عام 1703، عين القيصر إرنست غلوك رئيسًا للمدرسة المنشأة حديثًا والتي تضم سبعة مدرسين؛ وقد سُجلت هذه المؤسسة التعليمية في التاريخ تحت اسم "صالة إي. غلوك للألعاب الرياضية". نص المرسوم الملكي الصادر في 25 فبراير 1705 على أن المدرسة كانت مفتوحة "للصالح العام للشعب"، لتعليم الأطفال "من جميع صفوف الخدمة والتجار... الذين سيأتون عن طيب خاطر ويسجلون في تلك المدرسة. " قبل ذلك بقليل، وبالتحديد في عام 1702، أثناء استيلاء القوات الروسية على مارينبورغ، القس غلوك - وهو ساكسوني، "مبشر تدريسي متحمس تلقى تعليمًا فقهيًا ولاهوتيًا جيدًا في الجامعات الألمانية"، والذي تعلم اللغتين اللاتفية والروسية - تم القبض عليه ونقله إلى موسكو. وهنا تم اكتشاف أن القس غلوك، المتمركز في المستوطنة الألمانية ويستقبل العديد من الطلاب لتدريس اللغات الأجنبية، لا يمكنه تدريس اللغات فحسب، بل أيضًا "العديد من العلوم المدرسية والرياضية والفلسفية بلغات مختلفة". وسرعان ما سُمح له بفتح صالة للألعاب الرياضية - "مدرسة كبيرة".

تم تخصيص 3 آلاف روبل لصيانة صالة غلوك للألعاب الرياضية. Gluck، كما كتب V. O. Klyuchevsky، بدأ الأمر بنداء رائع ومغري للشباب الروسي، "مثل الطين الناعم والممتع لكل صورة"، يبدأ النداء بالكلمات: "مرحبًا، غزير الإنتاج، ولكن فقط أولئك الذين تتطلب الدعم والدعامات! المدرسة الأساسية - Gluck Gymnasium - كانت مبنية على برنامج الصالة الرياضية في أوروبا الغربية. هنا وعدوا بتدريس الجغرافيا والإيفيكا والسياسة والبلاغة اللاتينية مع التدريبات الخطابية والفلسفة النشطة والديكارتية واللغات - الفرنسية والألمانية واللاتينية واليونانية والعبرية والسريانية والكلدانية، وفن الرقص ومشية المجاملات الألمانية والفرنسية ، ركوب الخيل الفارس وتدريب الخيل على ركوب الخيل. وبموجب المرسوم، كانت المدرسة مخصصة للتدريب المجاني على مختلف اللغات و"الحكمة الفلسفية" لأبناء البويار والأوكولنيكي والدوما والجيران وجميع صفوف الخدمة والتجار من الناس.

وأعد جلوك لمدرسته باللغة الروسية موجزًا ​​عن الجغرافيا، وقواعد اللغة الروسية، وتعليمًا دينيًا لوثريًا، وكتاب صلاة مكتوبًا بأشعار روسية رديئة، وقام بتجميع قاموس سلافي-لاتيني-يوناني. ولتدريس اللغات، استخدم غلوك ترجماته للكتب التعليمية للتشيكي العظيم جان آموس كومينيوس، "المدخل"، و"الباب المفتوح للغات"، و"عالم الأشياء الحسية في الصور"، والتي درس منها الأطفال في جميع أنحاء أوروبا. كان معظم المعلمين في المدرسة من الأجانب، وفي عام 1706 كان هناك 10 منهم. كانوا يعيشون في شقق مفروشة حكومية في المدرسة. اعتمدت المدرسة على الخدم والخيول. ومع ذلك، لم تتحقق الخطط التعليمية العامة الواسعة لمنظمي صالة الألعاب الرياضية. بعد وفاة E. Gluck في مايو 1705، أصبحت المدرسة متعددة اللغات: في الواقع، تمت دراسة اللغات فقط - اللاتينية والألمانية والفرنسية والإيطالية والسويدية - وبعض المواد فقط. تتكون الدورة من ثلاث فصول: الابتدائية والمتوسطة والعليا. تم إعلان المدرسة مجانية: التحق بها الأشخاص "بمحض إرادتهم". ولكن كان هناك عدد قليل من الطلاب المتطوعين: في عام 1706 - 4 أشخاص، ووجد المعلمون أنه يمكنهم إضافة 300 آخرين. في عام 1706، تم إنشاء طاقم عمل مكون من 10 طلاب، براتب معين، يتزايد مع انتقالهم إلى أعلى فصل. كان بعض الطلاب يعتمدون على أنفسهم، لكن الأغلبية دخلت في «إطعام الطلاب» بالمنح الحكومية. كان تكوين الطلاب متنوعًا للغاية: "لقد درس هنا أطفال النبلاء الذين لا مكان لهم ولا عقارات لهم والتخصصات والنقباء والجنود وسكان المدن". ومن المثير للاهتمام ملاحظة أنه بالنسبة للطلاب الذين يعيشون بعيدًا عن المدرسة، طلب المعلمون ترتيب مسكن لهم من خلال بناء 8 أو 10 أكواخ صغيرة في ساحة المدرسة.

لم تحصل صالة الألعاب الرياضية في غلوك على موطئ قدم، ولم تصبح مؤسسة دائمة: تفرق طلابها تدريجياً، وذهب البعض إلى الأكاديمية السلافية اليونانية اللاتينية، والبعض الآخر إلى كلية الطب في مستشفى موسكو العسكري، الذي أنشئ عام 1707 على نهر يوزا؛ تم إرسال البعض إلى الخارج للدراسة. منذ عام 1711، كان يقود (يشرف) المدرسة فيودور بوليكاربوفيتش بوليكاربوف أورلوف. في ذلك الوقت، كان هناك أربعة معلمين يقومون بتدريس اللغة الألمانية والسويدية والفرنسية والإيطالية. في عام 1715، تم نقل آخر المعلمين المتبقين في صالة الألعاب الرياضية إلى سانت بطرسبرغ، وأغلقت المدرسة. خلال وجودها، تم تدريب 238 شخصا.

كانت صالة غلوك للألعاب الرياضية الفاشلة هي المحاولة الأولى لإنشاء مدرسة علمانية شاملة في موسكو بالمعنى العام للكلمة. يقول المؤرخ فاسيلي أوسيبوفيتش كليوتشيفسكي إن الفكرة كانت سابقة لأوانها. لم تكن هناك حاجة إلى أشخاص متعلمين، بل إلى مترجمين لكتاب السفير بريكاز. ولهذا السبب تمت عملية إعادة الهيكلة هذه: من صالة للألعاب الرياضية على الطراز الأوروبي إلى مدرسة مهنية للغات الأجنبية. كان هذا هو المصير القصير جدًا لصالة الألعاب الرياضية الأولى في موسكو، التي افتتحت في بداية القرن الثامن عشر.

مكتبة GLK

ساعات العمل في يناير: الأربعاء، الخميس - من 15 إلى 19 ساعة

إيصال الدفع.

11. في هذا المبنى، الذي كان في بداية القرن الثامن عشر ينتمي إلى ناريشكين بويار (أقارب بيتر الأول)، افتتح القس غلوك أول صالة للألعاب الرياضية الكلاسيكية في روسيا. في وقت لاحق، استقر هنا صالة الألعاب الرياضية الإليزابيثية.

صالة إليزابيث للألعاب الرياضية

تم افتتاح صالة الألعاب الرياضية الإليزابيثية على نفقة إليزافيتا فيودوروفنا رومانوفا، الأميرة الروسية من أصل ألماني. ولدت إليزابيث عام 1864 في مدينة دارمشتات الألمانية. في عام 1884، تزوجت من الدوق الأكبر سيرجي ألكساندروفيتش (1857-1905)، شقيق الإمبراطور ألكسندر الثالث (1845-1894)، وأصبحت الدوقة الكبرى إليزابيث فيودوروفنا. تأسست صالة الألعاب الرياضية عام 1880 لتعليم الأيتام الذين تركوا بعد نهاية الحرب الروسية التركية 1877-1878. وفي عام 1884، افتتح مدرسة داخلية للفتيات اللاتي فقدن آبائهن. في عام 1887، تم تسمية هذه الصالة الرياضية على اسم إليزابيث. بالإضافة إلى 70 فتاة يتيمة في الدار التعليمية في بداية القرن العشرين، درس أيضًا عدد كبير من الفتيات اللاتي يعشن في أسر في صالة الألعاب الرياضية. تم دعم صالة إليزابيث للألعاب الرياضية من خلال الصناديق الخيرية، بما في ذلك التبرعات من العديد من الحفلات الموسيقية للملحنين أ.ج. روبنشتاين وبي. تشايكوفسكي. لبناء مبنى إضافي لصالة الألعاب الرياضية إليزافيتينسكايا للسيدات في Bolshoi Kazenny Lane، تم شراء قطعة أرض من مالك الأرض Lazareva. لتطوير مشروع البناء والإشراف على البناء، تمت دعوة الفنان المعماري I. I. Rerberg (1869 - 1932)، الذي أصبح فيما بعد عاملًا مشرفًا للعلوم والتكنولوجيا في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية، ومؤلف وباني محطة كييف في موسكو، مبنى التلغراف المركزي والعديد من المشاريع الأخرى. في عام 1911 - 1912، تم بناء مبنى صالة للألعاب الرياضية من أربعة طوابق بواجهة على الطراز الكلاسيكي. كان للصالة الرياضية كنيسة منزلية خاصة بها ومخازن ومطبخ وغرفة طعام بالإضافة إلى شقق للإدارة والموظفين. في 16 أغسطس 1912، بدأ العام الدراسي في المبنى الجديد لصالة الألعاب الرياضية للبنات الإليزابيثية. كان لا يزال هناك منزل داخلي يعيش فيه 70 تلميذاً في المجموع، ودرس حوالي 600 شخص في 14 فصلاً في صالة الألعاب الرياضية. تم دفع التعليم في صالة الألعاب الرياضية - 300 روبل سنويًا - وهو المبلغ الذي كان متاحًا في ذلك الوقت للطبقة الثرية فقط. اشتهرت صالة الألعاب الرياضية الإليزابيثية بمعلميها الرائعين مثل أ.ن. فوزنيتسينا - أول مديرة لصالة الألعاب الرياضية؛ م.ن. بوكروفسكي مؤرخ مشهور، نائب لوناتشارسكي؛ إس جي. سميرنوف صانع كلمات متميز. وظفت صالة الألعاب الرياضية مدرسين متعلمين وموهوبين تعليماً عالياً ، وكان من بينهم عمال علميون كأعضاء كاملين وأعضاء مناظرين في أكاديمية العلوم التربوية V.N. كورنيلوف، أ.أ. ريبنيكوف، د. جالانين ، البروفيسور أ.م. فاسيوتينسكي، ف.ب. بولتولون. في صالة الألعاب الرياضية النسائية، بالإضافة إلى الموظفين الدائمين، كان هناك العديد من الموظفين الذين عرضوا خدماتهم مجانا - الأطباء والمحامين ومدرسي الفن والرقص والموسيقى. كان هذا النوع من الخدمة يعتبر خدمة حكومية وكان يُكافأ دائمًا بالرتب والشارات. كانت العملية التعليمية في صالة الألعاب الرياضية منظمة بشكل جيد للغاية ومعترف بها بشكل عام أن عددًا من مؤسسات التعليم العالي في ذلك الوقت، مثل الدورات العليا للنساء، قبلت خريجي صالة الألعاب الرياضية الإليزابيثية دون منافسة. بعد ثورة عام 1917، أصبحت صالة الألعاب الرياضية إليزافيتينسكايا السابقة مدرسة العمل رقم 64 في منطقة المدينة وتم تقديم التعليم المختلط. منذ عام 1922، أصبحت المدرسة مدرسة المستوى الثاني رقم 34 في منطقة بومانسكي في موسكو. عملت هنا مجموعة كاملة من المعلمين الموهوبين: IV. ميتروفانوف - أول مدير للمدرسة؛ تلفزيون. زيريانوفا - مدرس اللغة الروسية ك.خ. مانكوف، أ.ك. مانكوف. على مر السنين، تم تدريس المدرسة من قبل المعلمين الموهوبين، الذين أصبحوا معروفين على نطاق واسع في العلوم التربوية: مؤلفي الكتب المدرسية هم البروفيسور ف. كابلكين، في.أ. كروتيتسكي، ف.س. غريبوف، أ.ب. أفريانوف، أ. نيكيتيوك، في. توروفسكي. تكريم المعلمين في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية أ.ت. موستوفوي، ن. جوسياتنيكوفا. تم تنظيم استوديو فني في المدرسة، والذي أنتج فيما بعد فنانين وفنانين مثل الفنان المكرم في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية أ.م. ميخائيلوف، الفنانين فرولوف براذرز، عضو اتحاد المهندسين المعماريين والرسام يو.س. بوبوف. منذ عام 1930، بدأت المدرسة تسمى مدرسة تدريب المصنع رقم 30. كانت المدرسة تدير مطبعة، حيث درس الطلاب الطباعة والطباعة. في عام 1936، تم تعيين المدرسة رقم 330. هذا العام، زاد عدد الطلاب بشكل كبير - ما يصل إلى 1200 شخص، مما أجبر على بناء طابق خامس آخر. في عام 1943 أصبحت المدرسة صالة للألعاب الرياضية للبنين. في عام 1962، كانت المدرسة رقم 330 واحدة من القلائل التي حصلت على الحق في دراسة متعمقة للرياضيات. الآن تخصص المدرسة هو دراسة متعمقة للفيزياء والرياضيات وعلوم الكمبيوتر.

صالة غلوك للألعاب الرياضية

تم افتتاح صالة Gluck للألعاب الرياضية في هذا المبنى. هذه هي الطريقة التي تصف بها "دورة التاريخ الروسي" هذه الصالة الرياضية: "لذا كان فجر التعليم المدرسي الروسي منخرطًا بشكل غامض. كانت مدرسة غلوك الساكسونية بالولادة، وهي معلمة متحمسة ومبشرة، حلقة غريبة ، الذي تلقى تعليمًا فقهيًا ولاهوتيًا جيدًا في الجامعات الألمانية، ذهب بصفته قسًا إلى ليفونيا، إلى مدينة مارينبورغ، وتعلم اللاتفية والروسية من أجل ترجمة الكتاب المقدس مباشرة من النصوص العبرية واليونانية لللاتفيين المحليين، وبالنسبة للروس الذين يعيشون في شرق ليفونيا، من اللغة السلافية، التي كانت غير مفهومة لهم، إلى اللغة الروسية البسيطة، فقد عمل على إنشاء المدارس اللاتفية والروسية وترجم الكتب المدرسية إلى اللغة الروسية للأخيرة في عام 1702، أثناء الاستيلاء على مارينبورغ تم القبض عليه من قبل القوات الروسية ونقله إلى موسكو، وكانت وزارة الخارجية في موسكو آنذاك بحاجة إلى مترجمين فوريين ومترجمين، وحصلت عليهم بشتى الطرق، ودعت الأجانب إلى خدمته أو أمرتهم بتعليم الروس اللغات الأجنبية. تمت دعوة مدير المدرسة في المستوطنة الألمانية شويمر بأمر سفير إلى منصب مترجم، وتم تكليفه بتدريس اللغات الألمانية والفرنسية واللاتينية لـ 6 أبناء من رجال الدين المعينين للخدمة بهذا الترتيب. وتم تكليف القس غلوك، الذي تم وضعه في المستوطنة، بعدد من طلاب شويمر لتدريس اللغات. ولكن عندما اكتشف أن القس لا يمكنه تدريس اللغات فحسب، بل أيضًا "العديد من العلوم المدرسية والرياضية والفلسفية بلغات مختلفة"، تم منحه في عام 1705 مؤسسة تعليمية ثانوية كاملة في موسكو نفسها في بوكروفكا، "صالة للألعاب الرياضية". كما يطلق عليه في الأفعال. أعرب بيتر عن تقديره للقس المتعلم، الذي عاش في منزله، كما لاحظت بشكل عابر، Schones Madchen von Marienburq، كما أطلق السكان المحليون على المرأة الفلاحية الليفونية، فيما بعد الإمبراطورة كاثرين 1. تم تخصيص 3 آلاف روبل لصيانة مدرسة غلوك، حوالي 25 ألف بأموالنا. وبدأ جلوك الأمر بمناشدة رائعة ومغرية للشباب الروسي "مثل الطين الناعم الذي يسر كل صورة"؛ يبدأ النداء بالكلمات التالية: "مرحبًا أيها الخصبون، الذين يحتاجون فقط إلى الدعم والدعامات!" كما تمت طباعة برنامج المدرسة مع قائمة المعلمين، وجميعهم من الخارج: تطوع المؤسس لتدريس الجغرافيا، وفقه اللغة، والسياسة، والبلاغة اللاتينية مع التدريبات الخطابية، والفلسفة الديكارتية، واللغات - الفرنسية، الألمانية، اللاتينية، اليونانية، العبرية والسريانية والكلدانية، فن الرقص وسلوك المجاملات الألمانية والفرنسية، والفروسية وتدريب الخيل. وفقًا للوثائق الباقية والمنشورة مؤخرًا والتي يعود تاريخها إلى بداية عام 1705؛ عندما تمت الموافقة على المدرسة بموجب مرسوم، فمن الممكن تجميع تاريخ شامل إلى حد ما لهذه المؤسسة التعليمية الغريبة، على الرغم من أنها قصيرة العمر. سأقتصر على بعض الميزات فقط. وبموجب المرسوم، كانت المدرسة مخصصة للتدريب المجاني على مختلف اللغات و"الحكمة الفلسفية" لأبناء البويار والأوكولنيكي والدوما والجيران وجميع صفوف الخدمة والتجار من الناس. أعد غلوك لمدرسته باللغة الروسية جغرافيا مختصرة، وقواعد اللغة الروسية، والتعليم المسيحي اللوثري، وكتاب صلاة متضمنًا آيات روسية سيئة، وأدخله في تدريس دليل للدراسة الموازية للغات على يد مدرس تشيكي من القرن السابع عشر. . كومينيوس، ومن ضمنها أوربيس بيكتوس، العالم في وجوه، زارت جميع المدارس الابتدائية في أوروبا تقريبًا. بعد وفاة غلوك عام 1705، أصبح أحد معلميها، باوس فيرنر، "عميد" المدرسة. ولكن بسبب "غضبه الشديد وفساده"، وبيعه الكتب المدرسية لمصلحته الخاصة، حُرم من المدرسة. مُنح غلوك الفرصة لدعوة المعلمين الأجانب بقدر ما يحتاج إليه. في عام 1706 كان هناك 10 منهم؛ كانوا يعيشون في المدرسة في شقق مفروشة مملوكة للحكومة، ويشكلون شراكة لتناول الطعام؛ قامت أرملة غلوك بإطعامهم مقابل رسوم خاصة؛ بالإضافة إلى ذلك، حصلوا على راتب نقدي مع المقاصف من 48 إلى 150 روبل سنويا (384-1200 روبل بأموالنا)؛ وفي الوقت نفسه طلب الجميع الزيادة. وبالإضافة إلى ذلك، اعتمدت المدرسة على الخدم والخيول. من برنامج غلوك الرائع، تم تدريس اللغات فقط - اللاتينية والألمانية والفرنسية والإيطالية والسويدية، التي قام معلمها أيضًا بتدريس "التاريخ"، وكان ابن غلوك على استعداد لشرح الفلسفة لجميع صيادي "الحلويات الفسيولوجية"، إن وجدت. وجدت، وتطوع المعلم رامبورج، أستاذ الرقص، لتعليم "روعة الجسد والإطراء على الطراز الألماني والفرنسي". تتكون الدورة من ثلاث فصول: الابتدائية والمتوسطة والعليا. لقد وُعد الطلاب بميزة مهمة: أولئك الذين أكملوا الدورة "لن يُجبروا على الخدمة" وسيتم قبولهم في الخدمة متى رغبوا في ذلك، وفقًا لحالتهم ومهاراتهم. تم إعلان المدرسة مجانية: التحق بها الأشخاص "بمحض إرادتهم". ولكن مبدأ الحرية الأكاديمية سرعان ما تحطم بسبب اللامبالاة العلمية: ففي عام 1706 كان عدد الطلاب في المدرسة أربعين طالباً فقط، ووجد المعلمون أنهم قادرون على إضافة ثلاثمائة آخرين. ثم جاء القُصَّر، أبناء "الرتب النبيلة" الذين لم يشاركوا في الدراسة. في العلوم، تم إخطارهم بمرسوم أنه "تم إحضارهم إلى تلك المدرسة دون أي احتجاز وتعلموا على مخصصاتهم وطعامهم". ولكن لا يبدو أن هذا الإجراء قد أدى إلى تجديد المدارس إلى العدد المطلوب. في البداية، كان من بين طلابها الأمير بارياتينسكي، بوتورلين وغيرهم من أبناء الشعب النبيل؛ ولكن بعد ذلك يدخل جميع الأشخاص ذوي الأسماء المشبوهة إلى المدرسة ويصبح معظمهم "طلابًا يطعمون" بمنح دراسية حكومية تتراوح قيمتها بين 90 و 300 روبل بأموالنا. وربما كان هؤلاء في الغالب أبناء المسؤولين الذين درسوا بأمر من رؤساء آبائهم. كان تكوين الطلاب متنوعًا للغاية: فهو يضم أطفالًا من النبلاء غير المستقرين وغير العقاريين والتخصصات والنقباء والجنود وسكان البلدة وعدد قليل من الناس بشكل عام ؛ أحد الطلاب، على سبيل المثال، عاش في سريتينكا مع شماس، واستأجر زاوية مع والدته، وكان والده جنديا؛ كانت هناك أقلية من الطلاب "غير المتذمرين" والذين يدمرون أنفسهم. في عام 1706، تم إنشاء هيئة تدريس مكونة من 100 طالب، "يُعطى لهم راتب معين"، ويتم زيادته مع الانتقال إلى الطبقة العليا، "حتى يتعلموا عن طيب خاطر أكثر، ويحاولوا قدر الإمكان أن يتعلموا في أسرع وقت ممكن". ممكن." بالنسبة للطلاب الذين يعيشون بعيدًا عن المدرسة، طلب المعلمون ترتيب مسكن لهم من خلال بناء 8 أو 10 أكواخ صغيرة في ساحة المدرسة. كان الطلاب يعتبرون نوعًا من الشركات: حيث أخذت السلطات طلباتهم الجماعية بعين الاعتبار. لا تعطي القرطاسية سوى القليل من المؤشرات حول مدى تقدم التدريس في المدرسة؛ ولكن بموجب مرسوم إنشائها، يمكن للمسجلين فيها دراسة "ما يريده أي شخص من العلوم". من الواضح أن فكرة النظام الموضوعي لم تكن غريبة في ذلك الوقت أيضًا. لم يتم دمج المدرسة، ولم تصبح مؤسسة دائمة: انتشر طلابها تدريجياً، وانتقل بعضهم إلى الأكاديمية السلافية اليونانية اللاتينية، والبعض إلى كلية الطب في مستشفى موسكو العسكري، الذي أنشئ عام 1707 على نهر ياوزا تحت حكم الإمبراطورية الرومانية المقدسة. قيادة الدكتور بيدلو، ابن شقيق أستاذ ليدن الشهير؛ تم إرسال آخرين إلى الخارج لمزيد من البحث أو العثور على عمل في مطبعة موسكو؛ غادر العديد من أبناء أصحاب الأراضي إلى القرى دون إذن، أي. لقد فروا وفقدوا أمهاتهم وأخواتهم. في عام 1715، تم نقل آخر المعلمين المتبقين في المدرسة إلى سانت بطرسبرغ، على ما يبدو، إلى الأكاديمية البحرية التي كانت مفتوحة آنذاك. بعد ذلك، تم تذكر مدرسة غلوك على أنها فكرة مضحكة عن قس مارينبورغ، والتي لاحظ بيتر عدم جدواها أخيرًا. كانت صالة غلوك للألعاب الرياضية هي محاولتنا الأولى لإنشاء مدرسة علمانية شاملة بالمعنى الذي نعرفه للكلمة. تبين أن الفكرة كانت سابقة لأوانها: لم تكن هناك حاجة إلى أشخاص متعلمين، بل إلى مترجمي السفير بريكاز، وتم استبدال مدرسة غلوك بمدرسة للمراسلين الأجانب، تاركين وراءهم ذكرى غامضة عن "أكاديمية اللغات المختلفة وسلاح الفرسان". "العلم على ظهور الخيل وعلى السيوف" ونحو ذلك. كما وصف الأمير ب. كوراكين مدرسة غلوك. بعد هذه المدرسة، ظلت المؤسسة التعليمية الوحيدة ذات الطابع التعليمي العام في موسكو هي الأكاديمية اليونانية اللاتينية، المصممة لاحتياجات الكنيسة، على الرغم من أنها لم تفقد تكوينها الشامل بعد. ويتحدث ويبر، أحد سكان برونزويك، والذي لم يعد يجد مدرسة غلوك في عام 1716، باستحسان شديد عن هذه الأكاديمية، حيث درس ما يصل إلى 400 طالب مع رهبان متعلمين، "أشخاص أذكياء وأذكياء". تحدث طالب من أعلى فئة، بعض الأمير، إلى ويبر في خطاب لاتيني ماهر إلى حد ما، يتكون من مجاملات. أخباره عن مدرسة الرياضيات في موسكو مثيرة للاهتمام، حيث أن المعلمين فيها روس، باستثناء المعلم الرئيسي، وهو رجل إنجليزي، قام بتدريس العديد من الشباب بشكل ممتاز. من الواضح أن هذا هو أستاذ إدنبره فارفارسون، المألوف لنا بالفعل. وهذا يعني أن الحزم التعليمية الأجنبية لم تكن ناجحة تماما؛ فقد مكنت من تزويد المدرسة بمدرسين روس. لكن النجاح لم يتحقق بسهولة وبدون خطيئة. جلب الطلاب الأجانب بسلوكهم اليأس للحراس المعينين لهم؛ أولئك الذين درسوا في إنجلترا تصرفوا بشكل سيء للغاية لدرجة أنهم كانوا يخشون العودة إلى وطنهم الأم. وفي عام 1723، صدر مرسوم بالموافقة، يدعو الأشرار إلى العودة إلى ديارهم دون خوف، ويسامحهم في كل شيء ويطمئنهم بلطف على الإفلات من العقاب، حتى أنه وعد بمكافآت "بالرواتب والمساكن".