الأسلوب الفني لعرض الكلام. عرض تقديمي لدرس اللغة الروسية حول موضوع: "الأسلوب الفني للكلام

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com


التسميات التوضيحية للشرائح:

أسلوب خيالي اسلوب فنيكلمات

الخصائص العامة هذا هو أغنى أسلوب في الكلام لأنه يمتص كل شيء آخر. إنها تعكس بوضوح اللغة الوطنية بكل تنوعها وثرائها، فتصبح ظاهرة فنية، ووسيلة للإبداع الصور الفنية. في هذا الأسلوب، يتم تمثيل جميع جوانب اللغة على نطاق واسع: المفردات بكل المعاني المباشرة والمجازية للكلمات، والبنية النحوية مع نظام معقدالأشكال والأنواع النحوية.

وظائف الأسلوب الفني الجمالية - الوظيفة الرئيسية (الأسلوب الفني، باستخدام مجموعة متنوعة من اللغة تعني، ينشئ صورًا تثير استجابة عاطفية لدى القارئ، وتمنحه متعة جمالية، وتجبره على التعاطف). الانعكاس وتحويل جميع جوانب الواقع واستخدامها كأشياء للإبداع يؤثر على القارئ

نطاق التطبيق المجال الجمالي للتواصل الحياة الروحية للمجتمع المستخدمة في الأعمال الفنية

الأهداف الرئيسية للبيان؛ الوصف المجازي للأحداث؛ التعبير عن مشاعر المؤلف؛

يتميز الأسلوب المميز بالصور الملموسة والتعبير والعاطفة وفردية المؤلف

أنواع اللغة في الخيال الكلام النثري الكلام الشعري

متميز الميزات اللغويةالأسلوب الفني للكلام في اللغة خطاب فنيتنعكس كل من المفردات والبنية النحوية للكلام بشكل شامل بكل ثرائها وتنوعها. ان تكون حزء لغة أدبية، فإن لغة الخيال في نفس الوقت تتجاوز حدودها، لأنها تتضمن أيضًا وسائل لغوية خارج إطار اللغة الأدبية الروسية الحديثة: اللهجات، العامية، المصطلحات، إلخ.

اللغة تعني كلمات محددة: ليس الطيور، ولكن الغراب، الزرزور، يبتلع، وما إلى ذلك؛ لم يقل، بل ذكر، حذر، نصح. الكلمات في معنى رمزي: بحر الأنوار، الأرض تنام. الكلمات التقييمية عاطفيا: أ) مع اللواحق الضئيلة: البتولا، المفتاح، النجمة، الرمادي؛ ب) مع اللاحقة –ovat- (-evat-): حلو، مزرق. أفعال شكل مثاليبالبادئة za - بمعنى بداية الفعل (أزهرت الحديقة). الأفعال المضارعة بدلا من الزمن الماضي. (ذهبت لقطف الفطر. وفجأة رأيت...) الجمل استفهامية ومحفزة. الجمل تعجبية.

الأنواع الرئيسية للأسلوب الفني (حسب نوع الأدب) الملحمة - رواية، قصة، قصة قصيرة، رسم، قصة قصيرة، قصيدة، حكاية كلمات - قصيدة، قصيدة، مرثية، أغنية، رسالة دراما - مأساة، دراما، كوميديا، ميلودراما، فودفيل، كوميديا ​​تراجيدية.

الترابط بين أساليب الكلام غالبًا ما يشتمل الأسلوب الفني للكلام، اعتمادًا على أهداف النص، على العامية والصحفية وأحيانًا الرسمية والعلمية. هذا النمط، إذا لزم الأمر، يمتص وسائل جميع الأساليب الأخرى التي تخضع للوظيفة الرئيسية للأسلوب الفني - الجمالي.

الوسائل الدقيقة والتعبيرية للغة المسارات هي أشكال كلامية يتم فيها استخدام كلمة أو تعبير بمعنى مجازي. أساس جميع الاستعارات (باستثناء الكناية) هو المقارنة، تجاور ظاهرتين بهدف شرح أحدهما بمساعدة الآخر.

المبالغة في المبالغة في خصائص الشيء مثال: تعبت حتى الموت

Litotes استخفاف باهظ في خصائص شيء ما مثال: صبي ذو إبهام

السخرية السخرية الخفية مثال: انفصل يا شاطر هل أنت واهم يا راسك؟

الاستعارة المعنى المجازي للكلمة، بناء على تشبيه كائن أو ظاهرة بأخرى بالتشابه أو التباين، مثال: همس الموج، أظلم النهار.

كناية كلمة أو تعبير يستخدم بدلا من آخر، لوجود علاقة بين الأشياء المعينة مثال: أكلت الطبق كله = أكلت الحساء كله؛ المدينة نائمة = كل الناس نائمون.

قصة رمزية، تصوير شيء مجرد في صورة ملموسة مثال: الثعلب في الخرافات هو تجسيد مجازي للماكرة؛ الأرنب - الجبن، الخ.

تعريف ملون مثال: الرياح الحرة؛ أصابع ماهرة.

المقارنة هي المقارنة بين شيئين، ظاهرتين، بهدف تفسير أحدهما بمساعدة الآخر مثال: الفرنسيون تحركوا كالسحب.

Periphrasis استبدال كلمة أو عبارة بصورة من الكلام تشير إلى خصائص كائن غير مسمى. مثال: العاصمة الشماليةمدينة على نهر نيفا - سانت بطرسبرغ

تجسيد نقل الممتلكات البشرية ل كائنات غير حيةوالمفاهيم المجردة مثال: جرف يبكي في الصحراء؛ الشتاء غاضب.

Synecdoche تسمية الكل من خلال الجزء الخاص به أو العكس. مثال: ستوكهولم والبوسفور؛ كل الأعلام ستزورنا.


حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

كتاب مدرسي للدورة الاختيارية "الأدب الأجنبي. خيال بريطانيا العظمى في القرنين التاسع عشر والعشرين." مجموعة من التمارين للعمل مع كتاب S. Maugham "الساحر"

كتاب مدرسي للدورة الاختيارية "الأدب الأجنبي. خيال بريطانيا العظمى في القرنين التاسع عشر والعشرين." مجموعة من التمارين للعمل مع كتاب إي برونتي "مرتفعات ويذرينج"

منح درس تعليميهي عبارة عن مجموعة من المهام الموجهة نحو التواصل والتي تهدف إلى تطوير الكلام الشفهي والمكتوب، والبيانات المنطقية والمعللة، ...

كتاب مدرسي للدورة الاختيارية "الأدب الأجنبي. خيال بريطانيا العظمى في القرنين التاسع عشر والعشرين." مجموعة من التمارين للعمل مع كتاب ج. أوستن "العقل والعاطفة"

هذا الكتاب المدرسي عبارة عن مجموعة من المهام الموجهة نحو التواصل والتي تهدف إلى تطوير الكلام الشفهي والمكتوب، والبيانات المنطقية والمعللة، ...

"لقد حصلنا على أغنى وأدق وأقوى لغة روسية وسحرية حقًا."

ك. باوستوفسكي


"لقد ابتكر الشعب الروسي اللغة الروسية - مشرقة، مثل قوس قزح بعد أمطار الربيع، دقيقة، مثل السهام، رخيم وغني، صادق، مثل أغنية فوق المهد."

أ. تولستوي


اللغة، لغتنا الرائعة! امتداد النهر والسهوب فيه ، وفيه صرخات النسر وزئير الذئب، والترنيم والرنين وبخور الحج.

ك. بالمونت



الغرض من الدرس:

تحديد سمات الأسلوب الفني للكلام وتحديد أهمية الكلمة الفنية.


مهام:

  • تكرار وتلخيص المواد التي تمت دراستها خلال الدورة المدرسية الأساسية حول هذا الموضوع؛
  • تكون قادرة على إثبات أن النص ينتمي إلى الأسلوب الفني للكلام؛
  • يطور التفكير المنطقيالمهارات الإبداعية؛

- فهم محتوى ومشاكل النص المقروء؛

- التعليق على مشاكل النص المصدر، موقف المؤلف؛

- التعبير عن رأيك ومناقشةه؛

- عبر عن أفكارك بشكل متسق ومنطقي.


خيارات

الخصائص

نطاق الاستخدام:

الغرض من الاستخدام:

سمات اللغة

معجمي:

نحوي:

دراسات لغويه:

شكلية:

عنوان العرض



أعطني فجر المساء، رحابة الحقول ووداعة الزرقة منح .

لكن هنا غروب وأخرجت لهيبها الرائع ويذوب فيه المساء نجمة

وهناك مرح حلوة في البال

أنا بونين


لكم جميعا، رب ، شكرًا لك! بعد يوم من القلق والحزن أنت تمنح أريد فجر المساء رحابة الحقول و رقة المسافة الزرقاء.

أنا وحدي الآن - كما هو الحال دائما. ويذوب فيه نجم المساء يرتجف من خلال وعبر، مثل حجر شبه كريم.

وأنا سعيد بمصيري الحزين ، أنني وحدي في التأمل الصامت، أنني للجميع كائن فضائي وأنا أقول - معك!

أنا بونين


على كل شيء يا رب، أشكرك! أنت بعد اليوم قلق و الحزن , أعطني فجر المساء، فضاء الحقول و الوداعة المسافة الزرقاء.

أنا وحدي الآن - كما هو الحال دائما. ولكن بعد ذلك نشر غروب الشمس لهيبه الرائع، ويذوب فيه نجم المساء يرتجف من خلال وعبر، مثل حجر شبه كريم.

وأنا سعيد بمصيري الحزين ، وهناك فرحة حلوة في الوعي، أنني وحدي في التأمل الصامت، أنني غريب عن الجميع وأقول - معك!

أنا بونين


قرية

ماذا سيحدث في حياتي.

***

ونهاية الطريق لا مفر منها.

ب. باسترناك


قرية

تلاشى الطنين. ذهبت على خشبة المسرح.

متكئًا على إطار الباب،

ماذا سيحدث في حياتي .

***

ولكن تم التفكير في ترتيب الإجراءات ،

ونهاية الطريق لا مفر منها.

أنا وحدي، كل شيء يغرق في الفريسية.

الحياة المعيشية ليست حقلاً للعبور.

ب. باسترناك



دراشيني

ظهر السفينة

بوبليتز

سيطرة

ماخوتكا

المنحدرات

أشعث



نحن

كلمات

مع العداء

هاجم مرارا وتكرارا

أبحث عن الخطب

دقيق

وعارية.

لكن الشعر -

الشيء الأكثر إثارة للاشمئزاز:

موجود -

ولا حتى ركلة.

في ماياكوفسكي "يوبيلينو"


اضحكوا أيها الضاحكون!

اضحكوا أيها الضاحكون! أنهم يضحكون بالضحك، أنهم يضحكون بالضحك، أوه، اضحكوا بمرح!

يا ضاحك المستهزئين..

ضحكة الضحكات الأذكياء!

اه اضحك بصوت عالي

ضحكة الضاحكين!

سمييفو، سمييفو!

اضحك، اضحك، اضحك، اضحك!

ضحكات، ضحكات.

اضحكوا أيها الضاحكون!

V. كليبنيكوف "تعويذة الضحك"


"المخطوطات لا تحترق"

""كل واحد سيجازى على قدر إيمانه""

"كل شيء سيكون على ما يرام، العالم مبني على هذا"

"لا يوجد أناس أشرار في العالم، هناك أناس تعساء"

"كل السلطة هي العنف ضد الناس..."

"لا تطلب أي شيء أبدًا! أبدًا ولا شيء، وخاصة بين من هم أقوى منك. سوف يقدمون ويعطون كل شيء بأنفسهم! (وولاند)

"إن قول الحقيقة سهل وممتع" (يشوع)

"الحقيقة هي الشيء الأكثر عنادا في العالم"


خيارات

الخصائص

نطاق الاستخدام:

الغرض من الاستخدام:

سمات اللغة

معجمي:

نحوي:

دراسات لغويه:

شكلية:

عنوان العرض


و أنا سعيد بمصيري الحزين ، و هناك فرحة حلوة في الوعي، ماذا أنا وحدي في صمت التأمل، ماذا أنا غريب عن الجميع وأقول - معك!


و سعيد أنا مصير حزين وهناك مرح حلوة في البال...

أنا بونين "على كل شيء يا رب أشكرك"


"على كل شيء يا رب، أشكرك!"

أنا بونين


"لماذا لا يطير الناس؟ أقول لماذا لا يطير الناس مثل الطيور؟ كما تعلمون، في بعض الأحيان أشعر وكأنني طائر. عندما تقف على جبل، فأنت تريد فقط أن تطير. هكذا كانت تركض وترفع يديها وتطير. هل هناك شيء يجب أن أحاوله الآن؟"

أ. أوستروفسكي "العاصفة الرعدية"



I لك سأفوز مرة أخرى لجميع الآخرين - لذلك، لن تكوني عريساً لأحد ولن أكون زوجة أحد وفي الحجة الأخيرة سأأخذك - اسكت ! - الذي وقف معه يعقوب في الليل.

M. Tsvetaeva "سأستعيدك ..."


- من ماذا؟ لأن الأماكن جميلة

لأن الماء نقي..

***

سألني صديقي دون أي ضجة:

- لماذا يوجد الكثير من الأطفال في Mezhdurechensk؟

هززت كتفي ولوحت بيدي:

- من ماذا؟ نعم ربما المناخ هكذا!...

في. إسماعيلوف


بالفعل ليست مدينة في التايغا،

وصلبة روضة أطفال !...

***

والكرز الطيور!

سيتحول الجبل كله إلى اللون الأبيض!...

و لا ينام الشباب،

و يغني حتى الصباح.

***

وعندما يسكر ، متى سوف يصمت

في. إسماعيلوف


« حب لا بد وأن مأساة . أعظم سر في العالم. لا ينبغي أن تهمها أي وسائل راحة في الحياة أو حسابات أو تنازلات.

منظمة العفو الدولية. كوبرين


"رفع الجفن المتورم، عيون ضبابية من البؤس يحدق على الشخص الموقوف. وبقيت العين الأخرى مغلقة."

"الآن بدت كلتا العينين المريضتين على السجين."

"هو بدا بعيون مملة على الشخص الموقوف."

م. بولجاكوف "السيد ومارجريتا"


"يمكنك؟"


أنا مشحم على الفور بطاقة الحياة اليومية ,

رش الطلاء من الزجاج

أشرت إلى طبق جيلي

منحرف - مائل عظام المحيط .

على قشور سمك القصدير

قرأت نداءات شفاه جديدة .

وأنت

لعب ليلية

نستطيع

على الناي أنابيب الصرف ?


خيارات

الخصائص

نطاق الاستخدام:

الغرض من الاستخدام:

سمات اللغة

معجمي:

نحوي:

دراسات لغويه:

شكلية:

عنوان العرض


المقطع الأول

ولكم جميعا يا رب نعمة ر يو! أنت، بعد يوم ر ر اجواء واحزان, نعم ر أعطني veche ر ل ر يو، ص ر بشكل صارم ر الحقول و إلى ر ضعف المسافة الزرقاء.

المقطع الأخير

و ش أ مع المن الخامس أنالست ح نال مع قدر، وه مع هذه فرحة مع حلو في مع وعي، ح ثم أنا وحدي في الصمت مع البحيرات نهاية الخبر أي، ح الذي - التي شمس أنا آكل ح في و د وأنا أقول - مع أنت!

أنا بونين


م. بولجاكوف "السيد ومارجريتا"

« في عباءة بيضاء مبطنة بالدماء ومشية سلاح الفرسان، في وقت مبكر من صباح اليوم الرابع عشر من شهر نيسان الربيعي، خرج حاكم يهودا، بيلاطس البنطي، إلى الرواق المغطى بين جناحي القصر هيرودس الكبير."


خيارات

الخصائص

نطاق الاستخدام:

الغرض من الاستخدام:

سمات اللغة

معجمي:

نحوي:

دراسات لغويه:

شكلية:

عنوان العرض


الهمس والتنفس الخجول.

زقزقة العندليب ،

الفضة والتأثير

تيار نعسان.

ضوء الليل، ظلال الليل،

ظلال لا نهاية لها

سلسلة من التغييرات السحرية

وجه حلو

هناك ورود أرجوانية وسط السحب الدخانية،

انعكاس العنبر

و قبلات و دموع

والفجر، الفجر!..

أ. فيت



خيارات

الخصائص

نطاق الاستخدام:

الغرض من الاستخدام:

سمات اللغة

معجمي:

نحوي:

دراسات لغويه:

شكلية:

عنوان العرض


خيارات

الخصائص

نطاق الاستخدام:

خيالي.

الغرض من الاستخدام:

التأثير العاطفي على القارئ، المتعة الجمالية، تجعلك تتعاطف معه.

سمات اللغة

معجمي:

نحوي:

الاستعارات: الاستعارات، والنعوت، والمقارنات، والتشخيصات، والتناقضات، وما إلى ذلك.

مفردات عالية، العاميات، المرادفات، المتضادات، المترادفات، الكلمات القديمة، الوحدات اللغوية، اللهجات، المصطلحات، الابتذال، العرضية، الأمثال والعبارات الجذابة.

أشكال الكلام: الجناس، النقيض، عدم الاتحاد، التدرج، الانقلاب، التوازي، السؤال البلاغي، التعجب، الاستئناف، التقسيم، التدرج.

دراسات لغويه:

الكلمات المفتاحية، الامتناع، النقيض، العرض الحواري، السلسلة أعضاء متجانسة، متعدد النقابات.

الكتابة الصوتية، المحاكاة الصوتية، الجناس، السجع. إيقاع.

شكلية:

عدم الفعل، ثراء النص بالأفعال، الضمائر الشخصية، الأفعال الشخصية.

عنوان العرض


دعونا نلخص:

  • ما هي العوامل التي تؤثر على الفهم الصحيح لمحتوى العمل الفني؟
  • ما هي السمات اللغوية التي يجب مراعاتها عند تحليل العمل الفني؟
  • ما هو الفرق بين الاستعارات والأشكال النحوية؟
  • لماذا تحتاج إلى أن تكون قادرًا على تحليل النص الأدبي؟
  • أين ستستخدم المعرفة والمهارات والقدرات المكتسبة خلال هذا الدرس؟

الشريحة 2

وتتمثل المهمة الرئيسية للأسلوب الفني

الجمالية (إنشاء صور تثير الاستجابة العاطفية والمتعة الجمالية والتعاطف) الأسلوب الفني هو مفتاح الروح الإنسانية

الشريحة 3

الاستعارات والشخصيات الأسلوبية

النعت استعارة الكناية Synecdoche مقارنة المبالغة في السخرية التجسيد الرمزي العبارة الطرفية الاستئناف البلاغي السؤال البلاغي الجناس Epiphora النقيض التناقض اللفظي التدرج الحذف القطع الافتراضي التقسيم الافتراضي

الشريحة 4

لقب -

كلمة تحدد شيئًا أو ظاهرة وتؤكد على أي من خصائصه وصفاته وخصائصه. شفق شفاف من لياليك المدروسة (أ. بوشكين)

الشريحة 5

استعارة -

مجاز تستخدم فيه الكلمات والعبارات بمعنى مجازي يعتمد على التشبيه والمقارنة ( المقارنة الخفية) الظلام والبرد يغلفان روحي المتعبة (م. ليرمونتوف)

الشريحة 6

كناية -

المجاز، الذي يقوم على استبدال كلمة بكلمة أخرى، مجاورة في المعنى. في الكناية، يتم تحديد ظاهرة أو كائن باستخدام كلمات أو مفاهيم أخرى، مع الحفاظ على خصائصها أو اتصالاتها. هسهسة النظارات الرغوية واللهب الأزرق (أ. بوشكين)

الشريحة 7

مجاز مرسل -

أحد أنواع الكناية، التي تقوم على نقل المعنى من كائن إلى آخر بناء على العلاقة الكمية بينهما، وكان يُسمع حتى الفجر كيف ابتهج الفرنسي. (م. ليرمونتوف)

الشريحة 8

مقارنة -

مجاز يتم فيه شرح ظاهرة أو مفهوم من خلال مقارنتها بأخرى. عادة ما يتم استخدام أدوات المقارنة (كما لو كان بالضبط كما لو كان) أنشار، مثل حارس هائل، يقف بمفرده في الكون بأكمله (أ. بوشكين)

الشريحة 9

مقارنة مبالغ فيها -

مجاز يعتمد على المبالغة المفرطة في خصائص معينة للكائن أو الظاهرة المصورة لمدة أسبوع لن أقول كلمة واحدة لأي شخص، ما زلت جالسًا على حجر بجانب البحر (أ. أخماتوفا).

الشريحة 10

ليتوتا -

مجاز مضاد للمبالغة والتهوين الفني إن سبيتز الجميلة سبيتز ليست أكثر من كشتبان (أ. جريبويدوف)

الشريحة 11

المفارقة -

أسلوب للسخرية يحتوي على تقييم لما يتم السخرية منه. للسخرية دائمًا معنى مزدوج، حيث الحقيقة ليست ما يُقال بشكل مباشر، بل ما هو ضمني. لماذا أيها الذكي أنت تهذي يا رأس؟ (آي كريلوف)

الشريحة 12

فن رمزي -

مجاز يعتمد على استبدال مفهوم أو فكرة مجردة بصورة ملموسة لشيء أو ظاهرة للواقع. على سبيل المثال، في البداية " الكوميديا ​​الإلهية"يلتقي دانتي بثلاثة حيوانات في الغابة - النمر والأسد والذئب، وهي رمزية للعواطف البشرية - الشهوانية والفخر والجشع.

الشريحة 13

ملحق -

مجاز يتم فيه استبدال الاسم المباشر لكائن أو شخص أو ظاهرة بتعبير وصفي يشير إلى خصائص كائن أو شخص أو ظاهرة لم يتم تسميتها بشكل مباشر. شمس الشعر الروسي - بوشكين ملك الوحوش - الأسد

الشريحة 14

الشخصيات الأسلوبية هي المنعطفات الأسلوبية الخاصة. يكمن جوهرها في البنية النحوية الخاصة للكلام.

الشريحة 15

سؤال بلاغي -

هيكل الكلام الذي يتم فيه التعبير عن البيان في شكل سؤال. وعلى وطن الحرية المستنيرة هل سيشرق فجر جميل أخيراً؟ (أ. بوشكين)

الشريحة 16

أنافورا -

وحدة الأمر وكأنك تلعن الأيام التي لا ضوء لها، وكأن الليالي المظلمة تخيفك... (أ. أبوختين)

الشريحة 17

إبيفورس -

التكرار في نهاية عبارة، جملة، سطر، مقطع، صديقي العزيز، وفي هذا البيت الهادئ تضربني الحمى. لا أستطيع العثور على مكان في منزل هادئ بالقرب من نار هادئة. (أ. بلوك)

الشريحة 18

نقيض -

المعارضة ويومًا وساعةً وكتابيًا وشفهيًا من أجل الحقيقة نعم ولا... (م. تسفيتيفا)

الشريحة 19

سفسطة - كلام متناقض -

الاتصال منطقي مفاهيم غير متوافقةأنت - من أحببتني بكذب الحق وصدق الأكاذيب... (م. تسفيتيفا)

الشريحة 20

التدرج -

تجميع أعضاء جملة متجانسين بترتيب معين: وفقًا لمبدأ زيادة أو تقليل الأهمية العاطفية والدلالية، لا أندم، لا أتصل، لا أبكي... (س. يسينين)

الشريحة 21

علامات الحذف -

إغفال بعض الكلمات الضمنية بسهولة في الكلام، جزء من الجملة، في أغلب الأحيان المسند: نحن أغنياء، بالكاد من المهد... (م. ليرمونتوف)

الأسلوب الصحفي. مصطلحات الكلمات. استخدام اللغة المنطوقة. هناك 5 أنماط وظيفية. رسمياً- أسلوب العمل. علم اللهجات. الأسلوب العلمي. عامية. معلومات العمل. أصناف من استخدام اللغة. اسلوب فني. اللهجات الإقليمية. "عام" عامية. وسائل تعبير فني. احترافية. عامية. خصائص اللغة المنطوقة.

"الأسلوب الفني" - تكرار الكلمات والعبارات الخاصة في بداية الفقرات التي تتكون منها الجملة. الانقلاب. تقصير. أنت معجب بي! استعارة. قرأت تولستوي. متعدد النقابات. تتناثر الأمواج في البحر الأزرق. تماثل. النجوم تتألق في السماء الزرقاء. ليتوتس. النهار يعشق الليل المظلم، والربيع يعشق الشتاء، والحياة تعشق الموت... دروب. تصوير استعاري لمفهوم مجرد باستخدام صورة حياة محددة. الأسلوب الفني في الكلام.

"أساليب الكلام" - دعنا نختبر معلوماتك. أنماط الكلام. ميزات النمط. علامات كل نمط. هدف. مجموعات المفردات. الغرض من الأسلوب الصحفي. أنواع الكلام. ملامح أسلوب الكلام الصحفي. رسالة، معلومات. نطاق الاستخدام. الصور والعاطفية وملموسة الكلام. دقة. اللغة وسيلة للتعبير. رسميا - مفردات الأعمال. اللغة تعني. الأسلوب العلمي. أنواع الأسلوب الفني.

"نوع الكلام وأسلوب النص" - الكلام الشفهي. مخطط النمط العلميخطاب. خطاب مكتوب. الممثلون يتحدثون في غرفة تبديل الملابس، وصديقك يتحدث إليك. قصة، رسالة حول بعض الأحداث. محتوى. السرد. ملامح أسلوب الكلام الصحفي. أسلوب المحادثة. كائنات الوصف اعتمادا على الوضع والأهداف. رسمي – أسلوب العمل في الكلام. الاستدلال وأهله صفات. صفات الكلام الشفهي. تجربة أسلوبية.

"أسلوب العمل الرسمي" - التوكيل الرسمي. تخطيط الدرسدورة. الاسم التجاري. المكونات الهيكلية الرئيسية للسيرة الذاتية. خلاصة. سبب اختيار موضوع معين. خطاب عمل. عينة. تحليل الأدب. إفادة. مجالات الاستخدام. يتم إجراء التعميمات. أنواع الأسلوب العلمي. نموذج الاستئناف. نتائج متوقعة. موقع أجزاء من التطبيق. أنواع أسلوب العمل الرسمي. الجزء الرئيسي. موقع أجزاء التوكيل.

"أنماط الكلام الروسي" - أنواع الكلام. الأسلوب الصحفي. مقالات علمية. رسالة. الوظيفة الأساسية. أسلوب العمل الرسمي. أنواع النص. أنماط الكلام. الغرض والوظيفة الرئيسية. أنواع الكلام. مجال التواصل العلمي. الغرض والوظيفة الرئيسية. لا يمكن تحديد نوع النص، فهي طريقة خاصة لسرد القصص. أسلوب المحادثة. جميع أنواع النص. السمات الأسلوبية والوسائل اللغوية. هدف. منطق. الشكل الرئيسي للفكر. الحتمية.


خطة عمل:

  • مفهوم الأسلوب الفني للكلام؛
  • ميزاته؛
  • خصائص الأسلوب الفني للكلام.
  • الاستعارات والشخصيات الأسلوبية.
  • مراحل تحليل النص الأدبي.

أساليب الكلام الوظيفية

عامية

فن

علمي

عمل رسمي

صحفي


مفهوم الأسلوب الفني للكلام وخصائصه

اسلوب فني - أسلوب وظيفيالكلام الذي يستخدم في خيالي . يؤثر النص بهذا الأسلوب على خيال القارئ ومشاعره، وينقل أفكار المؤلف ومشاعره، ويستخدم كل ثراء المفردات والإمكانيات أنماط مختلفةتتميز بالصور والعاطفية في الكلام.

خيالي - منظر فن باستخدام الكلمات والإنشاءات الطبيعية باعتبارها المادة الوحيدة لغة .


نطاق الاستخدام من هذا النمطكلمات:

لغة الكاتب والشاعر.

أهداف الخطاب:

جمالي؛

خلق الصور الفنية والشعرية.

التأثير العاطفي على الإنسان، على أفكاره ومشاعره؛

التعبير.



علامات عامة:

  • مصور، العاطفية، والتقييم، والصحة، والخصوصية، والعاطفة، وإمكانية الوصول؛
  • الاستخدام الواسع النطاق للمجازات (الوسائل البصرية والتعبيرية)؛
  • استخدام أساليب أخرى

(خاصة العامية).


الميزات المعجمية:

1. وسائل التعبير الفني (المجازات): المقارنات، والاستعارات، والنعوت، والمبالغات، والعبارات، والتجسيد، والكناية، والمجازات، وما إلى ذلك؛

2. مفردات الأسلوب الصحفي.

3. لهجة المفردات.

4. كلمات ذات أسلوب رفيع.

5. الدوران المهني والتجاري خطاب.

عظيم

مرآة البحيرة


الميزات النحوية:

1. استخدم جمل بسيطة، جمل معقدة، جمل معقدةوالهياكل النحوية المعقدة.

2. الطعون، كلمات تمهيدية، المداخلات، وما إلى ذلك؛

3. الحوار والكلام المباشر.


شكل ونوع الكلام - مكتوب؛ المونولوج والحوار. متعدد اللغات.

مجال الاتصالات – الإبداع اللفظي والفني.

وظيفة – التأثير ووحدة الوظائف التواصلية والجمالية.

الأنواع - رواية، قصة، قصة قصيرة، دراما، مأساة، حكاية خرافية، الخ.

ميزات النمط– الاستخدام الواسع النطاق للأساليب الأخرى والوسائل غير الأدبية (اللغات العامية واللهجات والكلمات العامية)؛ تطبيق واسعمعبرة و الفنون البصريةلغة؛ النحو الشعري؛ تفرد الأسلوب (أسلوب الكاتب).

اللغة تعني- المفردات معبرة عاطفيا وعامية، عامية، عامية؛ الاستخدام الواسع للمجازات والأشكال الأسلوبية: الصفات، والمقارنات، والاستعارات، والاستعارات، والأضداد، أسئلة بلاغية، الانقلابات، الخ.


وتتمثل المهمة الرئيسية للأسلوب الفني جمالي (إنشاء صور تثير الاستجابة العاطفية والمتعة الجمالية والتعاطف)

الأسلوب الفني هو مفتاح الروح الإنسانية


الاستعارات والشخصيات الأسلوبية

الاستئناف البلاغي

سؤال بلاغي

الجناس

نبؤة

نقيض

سفسطة - كلام متناقض

تدرج

القطع الناقص

تقصير

التقسيم

كنية

استعارة

كناية

مجاز مرسل

مقارنة

القطع الزائد

com.litotes

سخرية

تجسيد

فن رمزي

شرح النص


كنية –

تعريف مجازي تقييمي يعبر عن موقف المؤلف أو البطل:

خاصة بك وقور ليالي ن شفاف الغسق ...

(أ. بوشكين)

استعارة -

  • مجاز تستخدم فيه الكلمات والعبارات بمعنى مجازي يعتمد على تشبيه التشابه والمقارنة (المقارنة الخفية):

و الظلام ، و بارد احتضنت روحي متعبة.

(م. ليرمونتوف)


كناية –

  • المجاز، الذي يقوم على استبدال كلمة بكلمة أخرى، مجاورة في المعنى. في الكناية، يتم تحديد ظاهرة أو كائن باستخدام كلمات أو مفاهيم أخرى، مع الحفاظ على خصائصها أو اتصالاتها:

الهسهسة رغوي نظارات ولكمة اللهب الأزرق….

(أ. بوشكين)


مجاز مرسل -

  • أحد أنواع الكناية، وهو الذي يقوم على نقل المعنى من كائن إلى آخر بناء على العلاقة الكمية بين

هم:

ويمكنك أن تسمع حتى الفجر كيف ابتهج فرنسي . (م. ليرمونتوف)


مقارنة -

  • مجاز يتم فيه شرح ظاهرة أو مفهوم من خلال مقارنتها بأخرى. عادة، يتم استخدام أدوات المقارنة (كما لو، بالضبط، كما لو، كما لو):

أنشار، مثل حارس التهديد يقف وحده في الكون كله.

(أ. بوشكين)


مقارنة مبالغ فيها -

  • مجاز يعتمد على المبالغة المفرطة في خصائص معينة للكائن أو الظاهرة المصورة:

لمدة أسبوع، ولا كلمة لأحد لن أقول ، ما زلت جالسًا على حجر بجانب البحر. (أ. أخماتوفا)

ليتوتا –

المجاز، عكس المبالغة، بخس فني:

كلب صغير طويل الشعر الخاص بك، كلب صغير طويل الشعر جميل،- لا أكثر كشتبان .

(أ. غريبويدوف)


المفارقة –

أسلوب سخرية يحتوي على تقييم لما يتم السخرية منه. للسخرية دائمًا معنى مزدوج، حيث الحقيقة ليست ما يُقال بشكل مباشر، بل ما هو ضمني.

أوتكولي, ذكي ، أنت موهوم، رأس ؟ (آي كريلوف)


فن رمزي -

مجاز يعتمد على استبدال مفهوم أو فكرة مجردة بصورة ملموسة لشيء أو ظاهرة للواقع. على سبيل المثال، في بداية الكوميديا ​​\u200b\u200bالإلهية، يلتقي دانتي بثلاثة حيوانات في الغابة - النمر والأسد والذئب، وهي رمزية للعواطف البشرية: الشهوانية والفخر والجشع.


ملحق –

  • مجاز يتم فيه استبدال الاسم المباشر لكائن أو شخص أو ظاهرة بتعبير وصفي يشير إلى خصائص كائن أو شخص أو ظاهرة لم يتم تسميتها بشكل مباشر:

شمس الشعر الروسي - بوشكين.

ملك الوحوش - أسد.


الشخصيات الأسلوبية هي المنعطفات الأسلوبية الخاصة. يكمن جوهرها في البنية النحوية الخاصة للكلام.

وأنت، أحفاد متعجرفين ... (م. ليرمونتوف)


سؤال بلاغي -

مثل بنية الكلام التي يتم فيها التعبير عن البيان في شكل سؤال:

وعلى وطن الحرية المستنيرة

هل سيشرق الفجر الجميل أخيراً؟

(أ. بوشكين)


الجناس –

وحدة المبدأ:

كما لو تلعن الأيام التي لا ضوء فيها،

كما لو تخيفك الليالي القاتمة..

(أ. أبوختين)

إبيفورس –

التكرار في نهاية العبارة أو الجملة أو السطر أو المقطع:

صديقي العزيز، و في هذا المنزل الهادئ

الحمى تضربني.

لا يمكن العثور على مكان بالنسبة لي في منزل هادئ

بالقرب من نار السلمية. (أ. بلوك)


نقيض –

المعارضة:

و يوم و ساعة ، و في الكتابة و شفويا ,

من أجل الحقيقة نعم و لا

(م. تسفيتيفا)

سفسطة - كلام متناقض -

مزيج من المفاهيم غير المتوافقة منطقيا:

« الحي الميت », « ارواح ميتة ».


التدرج –

  • تجميع أعضاء الجملة المتجانسة بترتيب معين: وفقًا لمبدأ زيادة أو تقليل الأهمية العاطفية والدلالية:

أنا لا أندم، لا تتصل، لا تبكي

(س. يسينين)

علامات الحذف –

الإغفال في الكلام لبعض الكلمات الضمنية بسهولة، وجزء من الجملة، وفي أغلب الأحيان المسند:

نحن أغنياء بالكاد من المهد أخطاء الآباء

(م. ليرمونتوف)


التقسيم –

تفكيك الهيكل:

حب وطنك يعني أن تعيش معه نفس الحياة. افرحي عندما يكون لديها عطلة. المعاناة عندما يواجه الوطن الأم وقتًا عصيبًا.


خطوات التحليل النص الأدبي:

  • القراءة التعبيرية للنص؛
  • التحليل الأيديولوجي وتحليل المحتوى (الموضوع، فكرة النص)؛
  • تحليل الوسائل المجازية والتعبيرية على مستويات مختلفة من اللغة؛
  • التعبير عن موقف الفرد من النص.

العمل مع السابقين. 115

العمل مع السابقين. 120


السابق. 121، التقط

النص الفني