درس اللغة الروسية في الصف السادس.

المعلم: إيجوروفا

ألبينا فسيفولودوفنا،

مدرس اللغة الروسية

والأدب من MBOU

"المدرسة الثانوية رقم 24" تشيبوكساري

الموضوع: "ربط حروف العلة O-E في كلمات صعبة »

هدف:

1. كرر الطرق الأساسية لتشكيل الكلمات؛
2. التعريف بطريقة تكوين الكلمات من أصول الكلمات الأصلية باستخدام حروف العلة المتصلة؛
3. تعليم كيفية اختيار الموصلات حروف العلة o-eبكلمات معقدة؛
4. لتنمية الاهتمام بالكلمات، وإظهار الإمكانيات البصرية لتكوين الكلمات.

خلال الفصول الدراسية

1. تكرار طرق تكوين الكلمات المعروفة لدى الطلاب

أعط إجابة متماسكة على السؤال: "ما هي الطرق الرئيسية التي تعرفها لتشكيل الكلمات في اللغة الروسية؟" وضح اجابتك بأمثلة."

يا رفاق، أريد أن أقدم لكم بيانًا من كاتب الأطفال الشهير كي. آي. تشوكوفسكي:

"تضفي البادئات على الكلام الروسي الكثير من الظلال الغنية. يعتمد التعبير الرائع للكلام إلى حد كبير عليهم. وفي تنوع البادئات يكمن تنوع في المعاني." هل توافقه؟ حاول إثبات وجهة نظر تشوكوفسكي بالأمثلة.

في الواقع، يمكن للبادئة أن تغير معنى حتى الكلمات المتشابهة بشكل واضح بحيث لا يمكن التعرف عليها. على سبيل المثال: مساهمة، صينية، نقل، نقض، تآكل، إزالة، إلخ.

قم بتكوين كلمة جديدة من هذه الكلمات باستخدام هذه البادئات واللاحقات. أكتب الكلمات ورتبها حسب تركيبها:

كلمة المصدر	وحدة التحكم	لاحقة
يقود	مرة واحدة-	شيا
قانون
زوج	على ال-	نيك
يزعج		نعم
حدود	بواسطة-	نيك
سر
نهر	خلف-

2. تحديد هدف الدرس:

العمل مع الجدول:

انظر إلى الطاولة بعناية. في رأيك، ما الذي سيتم مناقشته في الفصل اليوم؟ كيف تصف المشكلة التي سنعمل عليها اليوم؟ تحديد أهداف درس اليوم.

(يلخص المعلم إجابات الأطفال)

3. شرح موضوع جديد

ما الذي يميز الكلمات المدرجة في الجدول؟ (كلهم لديهم جذور 2)

ما هي حروف العلة المستخدمة لربطها؟ ما رأيك يحدد اختيار حرف العلة -o و -e؟

ماذا يمكنك أن تقول عن الكلمات الواردة في العمود الثالث؟ لماذا هم منفصلون؟

ماذا ستكتب في السطر الأول من الجدول؟

أكمل الجدول بأمثلتك الخاصة.

خاتمة : ربط حرف العلة -O يتم كتابته بعد الحروف الساكنة الصعبة. الحروف الساكنة لا تتبع القاعدة–zh،-sh،-ts ، وبعد ذلك يتم كتابة حرف علة متصل-ه.

بعد القاعدة على حرف ساكن ناعم، بعد الهزات و-ts يتم كتابة حرف العلة المتصل -ه.

4. التدريبات

الإملاء الإبداعي

استبدل العبارات بكلمة واحدة معقدة، ضع خطًا تحت الحرف الساكن الذي يعتمد عليه اختيار ربط حرف العلة.

المساعدة المتبادلة (المساعدة المتبادلة)

حب العمل (العمل الجاد)

الأشخاص الذين يحملون نفس اللقب (الأسماء نفسها)

الشخص الذي يمشي (المشاة)

من يطبخ الفولاذ (صانع الصلب)

تسجيل (تسجيل)

جهاز لصيد الفئران (مصيدة الفئران)

العلاج بالطين (العلاج بالطين)

الخنفساء التي تأكل اللحاء (خنفساء اللحاء)

الذي يسبح في البحر (الملاح)

5. "خمن اللغز"

يا رفاق، سنواصل إملاء المفردات، فقط عليك كتابة الكلمات بنفسك. اكتب الكلمة التي هي إجابة اللغز.

1. سأخرخر، سأصرخ، سأطير إلى السماء (مروحية، طائرة).

2. يشرب بذيله ويخرج بمنقاره (السباكة).

3. لها صندوق مطاطي، وبطن من القماش، وعندما يصدر محركها صوت طنين، فإنها تبتلع الغبار والقمامة (المكنسة الكهربائية).

4. لقد كان لدي قنفذ يعيش في غرفتي لسنوات.

إذا لطخت الأرضية بالشمع، فسوف تفركها حتى تصبح لامعة (ملمع كهربائي).

5. يوجد ثقب في الأعلى، وثقب في الأسفل، وفي المنتصف يوجد نار وثقب (السماور).

6. قام البواب المعجزة الذي أمامنا بيديه الممزقتين بتجميع جرف ثلجي ضخم (منفاخ ثلج) في دقيقة واحدة.

7. طائر أسطوري يطير والناس يجلسون في الداخل ويتحدثون مع بعضهم البعض (طائرة).

8. مهما نظرت هذه العين فإنها تنقل كل ما في الصورة (الكاميرا).

"ابحث عن رفيق لنفسك"

- يا رفاق، الآن سوف نلعب. سيحصل كل واحد منكم على قطعة من الورق مكتوب عليها كلمة أو أخرى. مهمتك هي العثور على شريك وإنشاء كلمة معقدة باستخدام حرف علة متصل.

(يوضح الجدول مجموعة تقريبية من الكلمات التي تعطى للأطفال)

ماء	عن	يسقط
رعد		ينسحب
أرض		يقيس
سفينة		يتحطم
حافة		يعرف
جليد		طعنة
غابة		يقطع
زيت		السلك
نار		حساء
سيرا على الاقدام		يمشي
طائر		مزرعة
سمكة		يمسك

5. الإمكانيات البصرية لتكوين الكلمات

غالبًا ما يستخدم الكتاب طرقًا معروفة لتكوين الكلمات لإنشاء كلمات خاصة بهم؛ على سبيل المثال، كاتب مشهور Saltykov-Shchedrin، الذي تعرفه من حكاياته الخيالية، يخلق الكلمات الاتهامية اللازمة صورة ساخرةالمجتمع المعاصر: هراء الإخوة، إحساس القنفذ، كاشطات الرغوة، إلخ.

يستخدم الكتاب المعاصرون بنشاط إمكانيات تكوين الكلمات. لنقرأ قصيدة ماتوسوفسكي التي يشكل فيها الشاعر كلمات جديدة تشبه كلمة فوربس (المروج المزهرة).

من يستطيع المنافسة؟

مع هذه الغابات الخضراء؟

الصيف كل ثرواتك

يتطاير أمامي.

للملاحظه

لم نتمكن من ذلك بعد

فوربس، مجموعة متنوعة من الألوان،

تنوع الغابات في جميع أنحاء الأرض.

لن نشعر بالملل أبدًا

لا تتعب منه أبدا

مجموعة متنوعة من الأصوات،

تنوع هذه الأماكن.

أشجار البتولا الصغيرة في الحي

الدردار الوحيد حزين

أنا أعتبر مباشرة إلى القلب

أخشى أن أسقط شيئا.

النعناع والعصيدة ونبتة الرئة

هنا يتجمعون معًا في المرج.

لقد حان الوقت لكي نفترق،

لا أستطيع ذلك بأي حال من الأحوال.

مع تقدمي في السن، مهما كبرت،

أشعر أكثر وأكثر

أصناف متنوعة من الفواكه،

طيور مختلفة من أيام الصيف.

اكتب كلمات معقدة من النص، ووزعها في عمودين. ما هي المجموعات التي ستقسمهم إليها؟

ما هي الوسائل البصرية والتعبيرية التي يستخدمها الشاعر لخلق صورة يوم صيفي؟

6. الانعكاس

ما هي الطريقة الجديدة لتشكيل الكلمات التي التقينا بها اليوم؟

ما الذي يحدد اختيار ربط حرف العلة؟

7. شرح الواجبات المنزلية

أقترح عليك أن تفعل إنشاء الكلمات. ابتكر كلماتك المعقدة حول موضوع "الشتاء".

موضوع الدرس:كلمات صعبة. ربط حروف العلة o و e في الكلمات المركبة.

الأهداف:معرفة طرق تكوين الكلمات المعقدة، وشرط اختيار حروف العلة المتصلة O و E؛ تطوير اليقظة الإملائية، ومهارات الاتصال، والاهتمام بالموضوع؛ تنمية الشعور بالصداقة والعمل الجماعي والقدرة على إجراء الحوار التربوي

معدات:عرض تقديمي , بطاقات.

خلال الفصول الدراسية:

أنا. تنظيم الوقت

مقدمة

نظر الرجال إلى بعضهم البعض قبل بدء الدرس وابتسموا.

أتمنى لكم كل التوفيق، وأن يكون درسنا لطيفًا ومشرقًا

ثانيا. تحديث المعرفة

مهمة:إعداد الطلاب لإدراك المواد الجديدة، وتكرار المواد حول طرق تكوين الكلمات.

يمارس: اقرأ قصيدة "قصائد سعيدة" وأخبر كيف تتشكل الكلمات في اللغة الروسية.

كيف تنمو الكلمات

ذات مرة منذ سنوات عديدة
لقد زرعوا واحدة غريبة حديقة.
لم تكن هناك حديقة فاكهة -
وكان مجرد كلمة.

هذه الكلمة هي جذر الكلمة،
بدأت تنمو قريبا
وأتت لنا بالثمر..
هناك العديد من الكلمات الجديدة.

هنا من حديقة
لك الشتلات.
هنا آخر الهبوطقريب.
و هنا بستاني.
معه بستانيآت.
مثير جدا
ادخل حديقةلفظي.
(أ.إزميلوالخامس)

ثالثا العمل على موضوع جديد .

1.فيديو "كلمات معقدة باللغة الروسية"

2. تحديد موضوع الدرس. اكتب أرقام الدرس وموضوعاته في دفتر الكلمات المركبة. ربط حروف العلة o و e في الكلمات المركبة.

- ما هو موضوع درسنا؟

الكلمات مشاة، قاطرة كهربائية، باخرة، طائرة هي كلمات معقدة. يتم تشكيلها:

إضافة كلمات كاملة: مدرسة داخلية;

أصول الكلمات التي تحتوي على حرف علة متصل: باخرة؛

أجزاء من الكلمة تنبع من كلمة كاملة: روضة أطفال؛

أساسيات مختصرة: مسرح المتفرجين الصغار - مسرح الشباب.

في الكلمات المركبة، الضام يايُكتب بعد الحروف الساكنة الصعبة، والرابط ه- بعد الحروف الساكنة الناعمة، والصفير و نهاية الخبر.

على سبيل المثال: خط أنابيب النفط، الطائرة، صائد الطيور.

اكتشفنا الكلمات التي تسمى معقدة، وعلمنا أنه في تكوين الكلمات المعقدة، هناك حرفان متحركان متصلان O و E.

وهناك أيضًا الحرف I الذي يلعب هذا الدور ولكن معه سنلتقي عندما ندرس الأرقام، على سبيل المثال: أطفال في السادسة من العمر، فبقينا عنو ه. سيكونون ضيوف درسنا اليوم.

(الكلمات مكتوبة على السبورة)

متسلق←أعلى، تسلق

خط أنابيب النفط ← النفط، السلوك
مشاة ← مشاة، مشي
قطاعة خضار ← خضار مقطعة
مزرعة دواجن ← مصنع دواجن

3. التحضير لتصور الموضوع. المهمة: حل الألغاز

يطفو بجرأة في السماء ،
تجاوز الطيور أثناء الطيران.
الرجل يسيطر عليه.
ماذا حدث؟ (طائرة)

يسبح بشجاعة وسط الأمواج،
دون تباطؤ.
المهم فقط همهمة السيارة
ماذا حدث؟ (باخرة)

كل يوم يخرج في الصباح
في رحلتك اليومية.
يجب أن تعرف كل القواعد
على الطرق...(مشاة)

ماذا تسمى هذه الطريقة في تكوين الكلمات؟
- هل يمكنك تخمين ما يمكن أن يسمى مثل هذه الكلمات؟

4. العمل مع الكتاب المدرسيالتمرين 5 الصفحة 75 قم بإنشاء كلمة مركبة من كل زوج من الكلمات، واكتبها، ثم ضع خطًا تحت حرف العلة المتصل o أو e واشرح اختيارك. 5. المهمة:ابحث عن المتضادات لهذه الكلمات واشرح اختيار ربط حرف العلة.

الطالب الكسول هو عامل مجتهد.

الشاب الجاد تافه.

الحركة الرتيبة متنوعة.

العداء- ودي.

6. فيزنوتكا

7. المهمة:

بالنسبة للكلمات الموجودة في العمود الأيسر، حدد الكلمات من العمود الأيمن المناسبة في المعنى. اكتب كلمة معقدة، مع الإشارة بيانياً إلى اختيار حرف العلة المتصل.

يمين		سلوك

8. الكلمات المتقاطعة

(يحصل كل طالب على بطاقة بها لغز الكلمات المتقاطعة ويقوم بملئها بشكل مستقل).

1. متخصص في زراعة الحدائق.
2. قاطرة بمحرك بخاري.
3. قناة لخروج الدخان من المدخنة.
4. لعبة الرقص الشعبي الروسي.
5. الغابة التي قطعتها العاصفة.
6. الأداء غير المخطط له والعفوي لبعض الأعمال أو الأعمال.
7. الأسلحة النارية.

9. عمل المفردات

المدير هو متخصص يشارك في تنظيم الأنشطة الإنتاجية أو التجارية، وتنظيم عمليات التجارة الخارجية؛ يجري المفاوضات التجارية.

10. لعبة "مدير المشتريات"

تخيل أنك مدير المشتريات. حضر قائمة عربة، باسمها سيكون هناك حروف العلة متصلة o - e.

تخيل أنك مدير في مكتب العمل. قم بعمل قائمة بالمهن والمهن الضرورية لقريتنا أو منطقتنا التي سيكون هناك اتصال بها حروف العلة ه-o

11. "الإملاء الصامت".كتابة الاسماء من الصور

12. العمل الإبداعي.

المهمة: استبدال الكلمات بكلمة واحدة معقدة. (افعل ذلك شفويا).

		(حفلة شاي)
المساعدة المتبادلة		(المساعدة المتبادلة)
حب العمل		(عمل شاق)
الناس من نفس اللقب		(تحمل الاسم نفسه)
من يمشي		(أحد المشاة)
الطبقة العليا		(طالب المدرسة الثانوية)

13. العمل بالبطاقات. تحقق من نفسك

البخار...المشي نبات... ينمو أولين... تربية أسطورة... كاتب قوة الحب تربية الخيول أغنية... غناء الحقوق... الكتابة

المعرفة اللغوية أصبح...فار الأوساخ... العلاج خبز...تقطيع جزازة العشب طير...اصطياد

رابعا . تثبيت موضوع

السيطرة على العمليات.

اختبار "العبارات الصحيحة والخاطئة".

أنا أدلي بتصريحات، إذا كنت تتفق معه، صفق بيديك، وإذا كنت لا توافق، فاضرب بقدميك.

1. الكلمات المركبة كلها كلمات طويلة.

2. إذا كان الجذر الأول ينتهي بحرف ساكن ثابت، نكتب حرف العلة المتصل –O-.

3. بعد الحروف – Ж – و – Ш – يُكتب – О-.

4. الكلمات التي لها جذور تسمى معقدة.

5. في الكلمات بستاني، غواص، حرف العلة المتصل هو -O-.

6. إذا كان الجذر الأول ينتهي بحرف ساكن ناعم، فاكتب حرف العلة المتصل -E-.)

السادس. تلخيص.

وضع العلامات.

العمل في المنزل: اكتب الألغاز التي تكون الإجابات فيها كلمات معقدة

كلمات صعبة. المتحدة o، e في الكلمات المركبة. تهجئة الكلمات المركبة معًا وبواسطة واصلة

يتم تشكيل الكلمات المركبة من خلال الجمع بين قاعدتين أو أكثر.

يمكن ربط مكونات الكلمات المركبة مع بعضها البعض عن طريق التنسيق أو اتصال تابع. مع طريقة التنسيق في التواصل، يتم دمج الأسس التي تتكون منها الكلمات المعقدة على قدم المساواة، ويمكنك وضع أدوات العطف بينهما و: رئيس الوزراء، الفيزيائي الرياضي.

مع طريقة التواصل العقدية، أساس واحد يعتمد نحويا على الثاني: الزلزوقات (لف الحديد)، اللحام الكهربائي (اللحام بالكهرباء)، قصير المدى (زمن قصير)، فصيح (يقال ببلاغة)، مكتوب بخط اليد (اكتب باليد). , إصلاح السيارات (إصلاح السيارات).

يمكن ربط أصول الكلمات المعقدة باستخدام حروف العلة المتصلة o أو e (is) أو بدونها. يُكتب الحرف o إذا انتهى ساق التشكيل بحرف ساكن قاسٍ أو هسهسة: الخرسانة المسلحة، رجل اليوم، أزرق العينين.

يكتب الحرف e إذا كان جذع التشكيل ينتهي بحرف ساكن ناعم : صانع الصلب . يتم كتابة الرابط بعد القاعدة، وينتهي بحرف ساكن ناعم ممدود: منظر طبيعي، واهب الحياة. إذا كان الجزء الأول من هذه الكلمة هو صفة المجموعة الناعمة، قبل أن يتم كتابتها ь: الروسية القديمة.

يمكن كتابة الأسماء المركبة معًا أو وصلها بواصلة.

الأسماء المركبة المتكونة معًا تكتب:

1. من القاعدتين بمساعدة ربط حروف العلة o، e، هما: اللقلق، المزارع، تشيريزكا، نوفوبيتروفكا، بيلوبول، كراسنوفودسك.

2. دون ربط مجموعة حروف العلة

- الأفعال في صيغة الأمر والأسماء: الشوكران، tumbleweed، Tyagnyryadno، Gulyaypole؛

- الأرقام (مكتوبة بالحروف) والأسماء: عقود، ولكن: الذكرى العاشرة، تريبولي، بياتيغورسك.

يمكن كتابة الصفات المركبة معًا أو وصلها.

الصفات المركبة المكونة من:

1) أسماء مركبه، والتي يتم كتابتها معًا: الخرسانة المسلحة، الأرض السوداء، نوفوبيليتشي (نوفوبليتشي)، ستاروكونستانتينوفسكي (ستاروكونسستانتينوف)

2) عبارات ذات اتصال تابع:

- الاسم والصفة: ذو عيون داكنة (عيون داكنة)، شرق (شرق أوكرانيا)، بيلايا تسيركوفسكي (بيلا تسيركفا)؛

- الأرقام (مكتوبة بالحروف) والأسماء: خمسة طوابق، خمسة وعشرون مجلدا؛

- الاسم والفعل: كسارة الفحم، حصادة الحبوب؛

— الأحوال والصفات: المذكورة أعلاه، طويلة المدى؛

- من عدة صفات تشكل المصطلحات اليونانية الحديثة (اللغة)، المركبة، الألمانية القديمة، الصم المكفوفين والبكم.

الصفات المركبة تكتب بالواصلة :

1) مكونة من أسماء معقدة مكتوبة بواصلة: محرك الديزل، البطل السابق، Pushcha-Voditsky (Pushcha-Voditsa)، Ivano-Frankivsk (Ivano-Frankivsk)؛

2) تتكون من عبارات ذات اتصال التنسيق: منتجع مصحة روسية أوكرانية، لكن: ماكرة، خبيثة؛

3) بالجزء الأول الذي ينتهي بـ -iko، (-iko): فيزيائي رياضي، كيميائي تكنولوجي؛

4) مع الجزء الأول عسكري، عسكري: القوة الجوية، عسكري صناعي. الاستثناء: الشخص المسؤول عن الخدمة العسكرية، أسير الحرب؛

5) والتي تعني ظلال إضافية من الجودة واللون: مالح مر، أحمر داكن. استثناء: البرتقالي، قرمزي.

6) والتي تعني أسماء الاتجاهات الأساسية: الجنوب الغربي، الشمال الشرقي؛

7) الأسماء الجغرافية، والتي تشمل أسماء الاتجاهات الأساسية: الجبهة الشمالية الغربية، الحديد الجنوبي الغربي، لكن: قناة القرم الشمالية، الأراضي المنخفضة الغربية، السهوب الجنوبية (حسب قاعدة عامةالاعتماد التعاقدي للعبارات).

في البدايه كلمات اجنبية، إذا نطق ه ، مكتوب يو ، على سبيل المثال: يوغي، اليود، الزبادي، يومان، يوركشاير، وليس قليلا(لكن: أيونات أردنية- مع نطق منفصل لأصوات الحروف المتحركة الأولية).

تاسعا. تهجئة الكلمات الصعبة

§ 41. ربط حروف العلة o و e

في الكلمات المعقدة، بعد الجذع، يتم كتابة حرف علة متصل على الحرف الساكن الثابت يا ، بعد القاعدة إلى حرف ساكن ناعم، إلى صفير و نهاية الخبر - ربط حرف العلة ه . على سبيل المثال: Homebody، آكل الجلد، صائد الطيور، False Dmitry I.

في بعض الحالات، الحرف الساكن النهائي الخامس، ن، ص، ر يتم نطق الجذع الأول بشكل ثابت وبعده يتم كتابة حرف علة متصل يا (بالتوازي مع هذه الكلمات، تلك التي، وفقا للقاعدة، مكتوبة ه ). على سبيل المثال: بعيد المدى - بعيد المدى، محجر - كسارة الحجارة، سارق الخيول - مربي الخيول، نحات العظام - سحق العظام، متعطش للدماء - حامل للدماء، ترنيمة - صنع الأغاني. تزوج. تعليم مختلفبعد القاعدة على نهاية الخبر : شبه منحرف – شبه منحرف – شبه منحرف – شبه منحرف(ليست كل هذه التشكيلات تميز قاعدتين في اللغة الروسية).

§ 42. الكلمات المركبة بدون حرف علة متصل

من الضروري التمييز بين الكلمات المركبة التي تحتوي على حروف متحركة متصلة والكلمات المركبة التي لا تحتوي على حرف علة متصل. تزوج: العلاج النفسي(نفسي + علاج) – الوهن النفسي(نفسية + وهن).

وفي بعض الكلمات المركبة يكون الجزء الأول هو الكلمة في صورتها الأولية، على سبيل المثال: حساب الوقت، هواية؛ فلقة، ساق البذور، البويضة(راجع: إنتاج البذور، تخزين البذور- مع حرف علة متصل).

بدون حرف علة متصل، مصطلحات مثل مثبت للنيتروجين، تطلعي، يحتوي على الأكسجينوما إلى ذلك وهلم جرا.

تم حفظ الرسالة أ في نهاية العنصر هواء (باختصار ل طيران)، وتشكيل الجزء الأول من الكلمات المركبة مثل القاعدة الجوية، القوات المحمولة جوا، البريد الجوي، الوحدة الجويةوما إلى ذلك وهلم جرا.

مع انتهاء الحالة في الجزء الأول، يتم تشكيل الكلمات الناشئة عن العبارات مجنون مجنونوما إلى ذلك وهلم جرا.

في شكل حالة اضافيةبدون حرف علة متصل، يتم تضمين الأرقام في الكلمات المركبة، على سبيل المثال: ثلاثة أمتار، خمس مرات، سبع سنوات. الاستثناءات هي أرقام واحد، وتسعون، ومائةو ألف، على سبيل المثال: سنة واحدة، تسعون، مائة، ألف. رقم أربعينكجزء من الكلمات المركبة يتم استخدامه في شكلين: بدون حرف علة متصل ( أربعين يوما) ومع حرف علة متصل ( العقعق، حريش- ليس في المعنى المباشرحسابات).

من الضروري التمييز بين الكلمات المعقدة والكلمات التي لا يتم التمييز فيها بين ساقين في اللغة الروسية. تزوج: خط أنابيب الغاز - التغويز، كهربائي - كهربة.

ملاحظة 1.تتم كتابة بادئات اللغات الأجنبية معًا على أساس مشترك مضاد، قوس، فرط، بين، تحت، مضاد، بعد، فرعي، فائق، عابر، فائق، إضافي- الخ، على سبيل المثال: ضد الناس(لكن: مكافحة دوهرينغ- فى مهمة الاسم الخاص), أرشيبلوت، هايبرسوند، دولي، الأشعة تحت الحمراء، اقتراح مضاد(لكن: أميرال الخلفي، حيث الجزء الأول له معنى مختلف)، مابعد الانطباعية(الحفاظ على الجذر الأولي و ), ما بعد الرومانسية(راجع التهجئة المستمرة لنفس البادئة في الكلمات ذات الأصل الأجنبي غير القابلة للتجزئة إلى مورفيمات: حاشية، بعد الحقيقةوما إلى ذلك وهلم جرا.)، سترة غبار، مناطق شبه استوائية، عبر سيبيريا، الموجات فوق الصوتية، عصرية، غير عادية(لكن: بريد إضافي، فئة إضافية- قبل الإسم).

ملاحظة 2.تتم كتابة المكونات الأولية معا شبه، زائف، عمومي , على سبيل المثال: شبه علمية، كلاسيكية زائفة، عموم ألمانيا(لكن: شبه بوشكين، عموم أوروباإلخ – قبل الأسماء الصحيحة